2525393054

2525393054



Tadeusz Gaj

17. Praktyczna nauka zawodu

Istotną rolę w procesie przygotowania zawodowego absolwentów szkól rolniczych odgrywa szkolenie praktyczne. Jego formy organizacyjne i metodyczne na przestrzeni lat ulegały licznym modyfikacjom. W latach 1945-1949 podstawki kształcenia praktycznego były zajęcia, które odbywali uczniowie w gospodarstwie szkolnym dwa razy w tygodniu w godzinach popołudniowych po zakończonych lekcjach. Zajęcia prowadzone były tylko w okresie jesiennym i wiosennym, zaś w zimie pełnili uczniowie dyżury przy obsłudze zwierząt od godz. 5.(X) do 2().(X). Od roku szkolnego 1950/51 w Liceum Rolniczym zajęcia praktyczne prowadzone były tygodniowo: w klasach I - 4 godz., II - 6 godz., III - 6 godz. Jednocześnie klasa 11 odbywała praktykę 4-tygodniową w miesiącu lipcu w gospodarstwie szkolnym, zaś po zakończeniu klasy III w Państwowych Gospodarstwach Rolnych w okresie od 1 kwietnia do 31 sierpnia. Praktyki te odbywały się przeważnie w’ PGR ach na ziemiach północnych. Młodzież, była stale pod opieką nauczycieli. We wrześniu 1957 r. dotychczasowe Technikum Hodowlane przekształcone zostało na 5-letnic Technikum Rolnicze. Wprowadzona została nowa forma szkolenia praktycznego:

1.    W kl. II - dwutygodniowa praktyka w gospodarstwie szkolnym w okresie nasilonych prac pielęgnacyjnych /maj/.

2.    Po ukończeniu kl. II - czterotygodniowa praktyka w gospodarstwie szkolnym, późniejsze prace pielęgnacyjne, żniwa /lipiec/.

3.    W kl. 111 - dwutygodniowa praktyka w' gospodarstwie szkolnym w okresie siewów wiosennych /kwiecień/.

4.    Po ukończeniu kl. III - czterotygodniowa praktyka w gospodarstwie szkolnym, żniwa, uprawy pożniwne, siew poplonów/sierpień/.

5.    W kl. IV - dwutygodniowa praktyka w gospodarstwie szkolnym w okresie siewów ozimin i sprzętu okopowych /wrzesień, październik/.

6.    Po ukończeniu kl. IV - ośmiotygodniowa praktyka w obcych gospodarstwach /gospodarstwa państwowe oraz indywidualne w różnych województwach - sierpień - wrzesień/.

Łącznic każdy uczeń odbywał 22 tygodnie praktyki. Tak było do 1975 r.

- 63 -



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
IMG2 163 (2) 162 7. Elementy metalografii odgrywają istotną rolę w procesach zarodkowania i wzrostu
9.    Działalność dydaktyczna, wychowawcza i praktyczna nauka zawodu w (tu nazwa szko
PLAN GOSPODARKI ODPADAMI MIASTA MRĄGOWA Istotną rolę w procesie tworzenia Planu odegrały również ank
PRAKTYCZNA NAUKA ZAWODU NOWA PODSTAWA PROCRAMOWAPracowniakosmetyczna ciała Kwalifikacja A.62 TECHNIK
PRAKTYCZNA NAUKA ZAWODU DO •    TECHNIK USŁUC FRYZJERSKICH •
PRAKTYCZNA NAUKA ZAWODUPracowniamaszyn i urządzeń elektrycznych Kwalifikacja
TECHNIKUM 30 miejsc na każdy zawód > Na podbudowie szkoły podstawowej Praktyczna nauka zawodu w
PRAKTYCZNA NAUKA ZAWODU kosmetyczna ciałaPracownia Kwalifikacja A.62 TECHNIK USŁUG KOSMETYCZNYCH
skanuj0001 (87) 4. RELIGIA, ETYKA I FILOZOFIA A TURYSTYKA4.1. RELIGIA A TURYSTYKA Turystyka odgrywa
Rodzaje planów Planowanie odgrywa istotną rolę w procesie podejmowania decyzji co do wyboru zadań i
Konspekt Przedmiot: praktyczna nauka zawodu-kucharz małej gastronomii Klasa: II A
II rok OML studia magisterskie - Diagnostyka parazytologiczna- praktyczna nauka zawodu ĆWICZENIE 1 T
II rok OML studia magisterskie - Diagnostyka parazytologiczna- praktyczna nauka zawodu Ćwiczenie 2 T

więcej podobnych podstron