262080309

262080309



Metody dydaktyczne:

Wykłady tradycyjne i przy wykorzystaniu środków multimedialnych. Sporządzenie ćwiczeń projektowych przez studentów w zespołach.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:

Wykład - ocena końcowa na podstawie sprawdzianu pisemnego.

Projekt - ocena końcowa na podstawie wyników z ćwiczeń projektowych i sprawdzianu pisemnego.

Literatura podstawowa:

[1]    Praca zbiorowa pod red. prof. P. Klemma, Budownictwo ogólne, tom 2; fizyka budowli, Arkady 2005.

[2]    Kubik J., Świrska J., Ćwiczenia laboratoryjne z fizyki budowli, OW PO, Opole 2005.

[3]    Wyrwał J., Termodynamiczne podstawy fizyki budowli, OW PO, Opole 2004.

[4]

[5]

Literatura uzupełniająca:

[1]    Hens H., Building Physics - Heat, Air and Moisture, Ernst & Sohn, Berlin, 2007.

[2]    Davies M. G., Building Heat Transfer, J. Wiley & Sons, Chichester, 2004.

[3]

[4]

[5]

pieczęć/podpis)

42 Fizyka budowli NS.xlsx / 3



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne: Wykład tradycyjny wspomagany technikami multimedialnym
P2 Metody dydaktyczne 1 Wykład tradycyjny wspomagany narzędziami
Stosowane metody dydaktyczne Wykład, warsztaty, dyskusja moderowana, prezentacje multimedialne, gry
Metody nauczania Wykład z wykorzystaniem środków multimedialnych. Nazwa kierunku
METODY KSZTAŁCENIA: Wykład tradycyjny. Laboratorium - W pierwszej fazie, studenci przy wykorzystaniu
Metody dydaktyczne: Wykład połączony z prezentacją multimedialną. Ćwiczenia - z wykorzystaniem metod
Metody dydaktyczne: Wykład prowadzony metodą tradycyjną z wykorzystaniem prezentacji przygotowanych
równin aluwialnych Metody dydaktyczne_ Wykład: wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej;
Metody dydaktyczne: Wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej. Ćwiczenia w formie konwersac
Metody dydaktyczne: Wykłady prowadzone tradycyjnie z wykorzystaniem materiałów audio-video związanyc
Metody dydaktyczne: wykład z wykorzystaniem technik multimedialnych; metody aktywizujące: praca w gr
Metody dydaktyczne:    wykład z wykorzystaniem środków audiowizualnych

więcej podobnych podstron