274844827

17

pomysłowość 1 chętnie przejawia Inicjatywę, a jej potencjał intelektualny Jest tylko częściowo wykorzystany.

Koncepcja Mc Gregora stała się bardzo popularna w sferach zarzę-dzajęcych amerykańskim przemysłem. Jest łatwa do zapamiętania 1 obrazowo kontrastuje dwa typy zachowań. Pokazuje również nie tylko sposoby oddziaływania na podwładnych, lecz także możliwości spożytkowania Ich potencjału twórczego. W tym sensie zawiera też pierwlaet-kl technokratycznego podejścia, choć sę one trudniejsze do wyodrębnienia i mniej widoczne niż w koncepcjach z okresu 'stosunków międzyludzkich'. Owoce twórczego zaangażowania się zbiera zarówno Jednostka, Jak i organizacja. Jednak zyski w wymiernej poetacl sę udziałem przede wszystkim organizacji. Sama satysfakcja z interesującej pracy ma być - wedle tej koncepcji - wystarczajęcę formę rekompensaty dla pracownika, ale w rzeczywistości nie Jest.

Zwrócenie uwagi na Jednostkę w organizacji 1 zmiana stereotypu czy też przekonań dotyczęcych tzw. natury człowieka pracujęcego utorowały drogę reprezentantom psychologii humanistycznej, głównie zaś teoretykom motywacji. W odróżnieniu od szkoły 'stosunków międzyludzkich". podkreślajęcej społecznę naturę człowieka, tu podkreślano motywacje egocentryczne. Jakkolwiek w dalszym cięgu analizowano zachowanie się Jednostki jako członka zespołu roboczego. Uświadomiono sobie, że należy w większym stopniu zapewnić organizacyjne warunki ekspansji jednostkowej. Psychologowie wypracowali w tym okresie dwie wpływowe teorie:    teorię potrzeb Meslowa oraz teorię motywacji o-

elęgnięć Mc Clellanda, Atkinsona 1 innych.

Teoria Maslowa wskazywała, że potrzeby ludzkie tworzę strukturę hlerarchlcznę, która ulega zmianom. Dyrektywy praktyczne dle kadry kierowniczej głosiły, że należy każdorazowo poznać owę hierarchię motywów oraz starać się, aby wpierw zaspokoić tzw. potrzeby misze w hierarchii. Jeśli chce się wyzwolić energię Jednostki niezbędnę do zaspokojenia potrzeb wyższych przez wysiłek w pracy.