2910489951

372

KRONIKA

Kol. Grabowska (Olsztyn). Na pytanie czy komisja - poradnia jest potrzebna, uważa, że jest konieczna. Natomiast współpraca z terenem, jej zdaniem, sprowadzać się będzie jedynie do pytań ze strony terenu. Proponuje podzielenie działalności komisji na dwa zakresy:

1)    natychmiastowa pomoc Kołom w ich pracy przez wydanie tablic,

2)    praca naukowa.

Kol. Walterowa (Łódź). Stwierdza na podstawie przepracowanych materiałów, że w ZSRR system dziesiętny jest używany tylko w bibliotekach powszechnych.

Kol. Swiderski (Poznań) uważa, że komisja powinna działać centralnie dla terenu, ale ograniczyć się tylko do bibliotek powszechnych. W bibliotekach naukowych potrzebny jest dobór pracowników, specjalistów z każdej dziedziny, którzy jednocześnie byliby bibliotekarzami.

Kol. Tomkiewiczowa (Warszawa) zabiera głos jako projektodawczym. Stawiając wniosek o utworzenie komisji klasyfikacji kierowała się przesłankami praktycznymi. W projekcie swym myślała o bibliotekach naukowych. Biblioteki, które już stosują system dziesiętny, napewno mają szereg trudności i chodziło o ich rozwiązanie.

Kol. O s m ó 1 s k a (Warszawa) odpowiadając głosom dyskusji zwraca uwagę na niemożliwość stworzenia systemu idealnego, odpowiedniego dla wszystkich i po wszystkie czasy. Z całą stanowczością twierdzi, że tylko specjaliści mogą klasyfikować. Objaśnienia do tablic dziesiętnych uważa za konieczne, bo do każdego systemu musi być klucz.

Kol. Kempka (Warszawa) podsumowując dyskusję stwierdza, że projekt powołania komisji w zasadzie przyjęto. Jednak wobec zgłoszonych poprawek projekt będzie przepracowany i rozesłany do Kół dla ostatecznego uzgodnienia.

Następnie kol. Pawlikowska omawia projekt stworzenia Korespondencyjnego Kursu Bibliotekarskiego; jego zorganizowanie zlecone zostało Zarządowi Głównemu przez Naczelną Dyrekcję Bibliotek; kurs obliczony jest na 4 tysiące osób. Przewiduje się już rozpoczęcie pracy z uczniami z dniem 1 stycznia 1951 r., natomiast dwa miesiące końcowe b. roku zostaną całkowicie zużytkowane na dokładne opracowanie tego kursu. Stwierdza dalej, że usłyszane głosy z terenu tym bardziej umacniają Zarząd Główny w przekonaniu o konieczności uruchomienia go.

Następują pytania obradujących, na które referentka odpowiada.

Z kolei kol. Rodziewiczowa informuje zebranych o działalności podkomisji Czytelnictwa w Głównej Komisji do Spraw Kultury przy Prezesie Rady Ministrów. Komisja do Spraw Kultury ma za zadanie koordynowanie prac kultury i oświaty resortu państwowego z działalnością organizacji masowych. Przewodniczącym jest Premier, do Komisji