3106269771

Tento ćlanek ma sloużit jako vychozi bod pro debatu, vztahujici se k otazce multikulturality a jazykove nejednosti Belgie, a tudiż predpoklada, że student o dane zemi ma jiste povedomi, aby rnohl ćlanek spravne analyzovat a zodpovćdćt pnsluśne

otazky.

U metody „On y va“ je treba vyzdvihnout, że żakum nabizi zakladni prehled o frankofonnich zemich, a tak ziskaji jisty rozhled i dalsi motivaci pro studium. „Panorama¹⁴ se zamćruje spiśe na aktualni kulturni prvky a opira se o konkretni dokumenty, kterym musi żaci dobre porozumćt, aby je spravnć analyzovali a byli schopni o nich diskutovat.

Na zakladć tćchto poznatku jsem dospela k zaveru, że v ućebnicich je zarazeno velmi mało informaci tykajicich se primo belgickych realii. Rada bych s pomoci teto diplomove prace tento stav zmćnila a poskytla uceleny pohled na vy§e zminćnou zemi. Predkladane texty a testy mohou byt vychozim materiałem pro ućitele k doplneni tematu realii a rovneż żaci pri samostudiu z nich mohou ćerpat aktualni udaje.

Rejilie Belgie jsou zpracovany v teoreticke prirućce (cahier de textes), ktcra sloużi jako studijni materiał pro ućitele i studenty, kteri si obohati, ći osvoji podstatne udaje o dane zemi, prićemż je zdurazńovano, co je zvlaśtni a typicke.

Na teoretickou prirućku navazuje pracovni seśit (cahier d'exercices) s klićem. Otazky a testy ve cvićebnici vychazeji z teoreticke prirućky. Je tedy możne ovćrit si spravne odpovćdi nejen v prilożenem klići, ale take se vratit k textum a najit spravnou odpoved',

pripadne si i rozśirit sve znalosti.

Teoreticke texty jsou rozdeleny tematicky do 7 kapitol, ktere predstavuji Belgii po strance zemćpisne, shrnuji vyznamne historicke udalosti, popisuji ekonomickou a politickou situaci zeme a jej i administrativni usporadani, venuji se zpusobu vzdćlavani a zabyvaji se socialnimi podminkami, pojednavaji o umćni a kulturnich aspektech, seznamuji s aktualitami z bćżneho żivota. V jednotlivych textech najdeme kurzivou zvyraznćne zasadni pójmy pro snazśi orientaci.

116