3218343994

	Rok akademicki: 2014/2015
Kierunek:	Logopedia
Specjalność:
Rok studiów, semestr:	II rok, semestr II
Tiyb studiów:	Stacjonarne
Nazwa przedmiotu:	WSTĘP DO GLOTTODYDAKTYKI
Typ przedmiotu:	Obowiązkowy ogólny
Poziom przedmiotu	Podstawowy
Język wykładowy:	Język polski
Nazwa jednostki dydaktycznej prowadzącej zajęcia:	Studium Języków' Obcych Ul. Księcia Trojdena 2a, 02-109 Warszawa tel: [phone] [e-mail] www.sjo.wum.edu.pl
Imię i nazwisko Kierownika Zakładu	Dr Maciej Ganczar
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej za dydaktykę:	Dr Maciej Ganczar
Rodzaj zajęć:	Wykład
Łączna liczba godzin	30
Liczba godzin:	wykłady: | ćwiczenia: 30 | seminaria:
Liczba punktów ECTS	4
Metody dydaktyczne (oiganizacja zajęć)	Metody podające: •    wprowadzenie informacyjne •    metoda przew odniego tekstu •    wyjaśnienie. Metody problemowe: •    omówienie problemu. Metody aktywizujące: •    metoda przy padków' •    metoda sytuacyjna (odgrywanie ról) •    dyskusja dydaktyczna. Metody eksponujące: •    film i nagrania audio. Metody praktyczne: •    ćwiczenia utrwalające •    metoda projektów (rozdział podręcznika, zestawy ćwiczeń i zadań, recenzje).
Wymagania wstępne	Bardzo dobra znajomość języka polskiego. Znajomość języka angielskiego na poziomie BI Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy.
Cele kształcenia	Rozróżnia sprawności językowe. Rozumie reguły akwizycji językowej. Rozróżnia metody uczenia języków obcych. Potrafi analizować i dobierać podręczniki do nauki języków obcych bądź języka polskiego jako obcego. Potrafi napisać przykładowy rozdział podręcznika do nauki języka obcego bądź języka polskiego jako obcego. Rozumie akt)' praw ne określające poziomy i cele w nauczaniu języków obcych. Efekty kształcenia
- w zakresie wiedzy student:	1.    Potrafi opracować program nauczania. 2.    Umie dobrać odpowiednią metodę nauczania w zależności od wieku uczących się i ich potrzeb. 3.    Potrafi dobrać odpow iednie materiał)' nauczania i pomoce dydaktyczne.

15