modelowania zjawisk szczegółowych (A 1-A3) | |||
W_2 |
K_W10+ |
przedstawia złożone procesy oraz zjawiska zachodzące w środowisku geograficznym Pomorza, a w ich interpretacji konsekwentnie opiera się na podstawach empirycznych, korzystając z metod jakościowych, matematycznych i statystycznych (A3) |
egzamin pisemny |
W_3 |
K.W11+ |
wymienia najważniejsze problemy współczesności w skali regionalnej Pomorza, rozumie ich istotę, genezę i możliwe konsekwencje (A4-AI1) |
egzamin pisemny |
W_4 |
K_W12+ |
demonstruje i ocenia uwarunkowania i czynniki rozwoju lokalnego i regionalnego, szczególnie w Europie Bałtyckiej (A4) |
egzamin pisemny |
W_5 |
K_W18+ |
opisuje i tłumaczy działanie instrumentów polityki regionalnej oraz ich wpływ na rozwój lokalny i regionalny, szczególnie w odniesieniu do Europy Bałtyckiej (A4-A11) |
egzamin pisemny |
UMIEJĘTNOŚCI | |||
U_l |
K_U08+ |
integruje wiedzę z zakresu dyscyplin przyrodniczych i społeczno-ekonomicznych w celu rozwiązywania problemów badawczych nauk geograficznych (Al, A3-A5) |
egzamin pisemny |
U_2 |
K_U10++ |
rozpoznaje i analizuje procesy i zjawiska przyrodnicze lub społeczno-ekonomiczne (A3-A11) |
egzamin pisemny |
U_3 |
K_U12++ |
analizuje i ocenia przyczyny oraz przebieg zmian zachodzących w środowisku geograficznym w różnych skalach czasowych i przestrzennych (A 1, A4-A11) |
egzamin pisemny |
U_4 |
K_U13++ |
wyjaśnia oraz interpretuje wzajemne relacje między procesami i zjawiskami przyrodniczymi i społeczno-ekonomicznymi (A6-A11) |
egzamin pisemny |
U_5 |
K.UI5++ |
dokonuje szczegółowej charakterystyki wybranego obszaru, objaśniając przyczyny zróżnicowania warunków biofizycznych i zjawisk społeczno-ekonomicznych (AI-A5) |
egzamin pisemny |
KOMPETENCJE SPOŁECZNE | |||
KI K K02+ 1 w °Parc'u 0 ■'•eratwę fachową aktywnie poszerza kompetencje zawodowe i 1 - aktualizuje wiedzę geograficzną wzbogaconą o wymiar interdyscyplinarny | |||
Kontakt |
10