3220343444

KIERUNEK: GEOGRAFIA II stopień

IPCC Fourth Assessment ReDort: Climate Chanse 2007 (AR4) (www.iDcc.ch) Landes D.S., 2007, Bogactwo i nędza narodów, MUZA S.A., Warszawa. Weart S.R.. 2008. The discoverv of alobal warmine. Harvard Universitv Press (hUD://www.aiD.ora/historv/climate/index.htm)
Efekty uczenia się
Kod efektu kształcenia dla modułu	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku (stopień realizacji)	Opis efektu kształcenia Po zaliczeniu przedmiotu student:	Sposób weryfikacji
Wiedza
W_1	K_W03++ K W11+++	Nazywa, wymienia i charakteryzuje główne kierunki badań globalnych zmian środowiska (treści programowe A.1-A.2, A.5-A.10)	egzamin pisemny
W_2	K.W07+++	Wymienia, opisuje i wyjaśnia koncepcje geograficzne dotyczące zróżnicowania terytorialnego i rozmieszczenia zjawisk na Ziemi w kontekście wyjaśniania i modelowania zjawisk (treści programowe: A.2-A.9, A. 11 -A. 16).	egzamin pisemny
W_3	K_W10++	Nazywa, definiuje, rozpoznaje, charakteryzuje, wyjaśnia i tłumaczy złożone procesy oraz zjawiska zachodzące w środowisku geograficznym Ziemi, a w ich interpretacji konsekwentnie opiera się na podstawach empirycznych, korzystając z metod jakościowych, matematycznych i statystycznych (treści programowe: A.2-A.9, A.I1-A.I6).	egzamin pisemny
W_4	K_WI 1+++	Opisuje i wyjaśnia najważniejsze problemy współczesności w skali regionalnej i globalnej, rozumie ich istotę, genezę i możliwe konsekwencje (treści programowe A.2-A.9, A. 10-A. 16)	egzamin pisemny
W_5	K_W13++	Wymienia i streszcza wybraną literaturę polską i obcą dotyczącą globalnych problemów (treści programowe A. 1 -A. 16).	Obserwowanie pracy na zajęciach
UMIEJĘTNOŚCI
U_1	K_U05+++	Porządkuje, analizuje, dokonuje krytycznej oceny informacji zaczerpniętych z literatury fachowej oraz innych źródeł (treści programowe A. 1 -A. 16).	egzamin pisemny
U_2	K_U08+++	Integruje wiedzę z zakresu różnych dyscyplin przyrodniczych (treści programowe A.1-A.16).	Obserwowanie pracy na zajęciach
U_3	K_U 10++	Analizuje i ocenia globalne procesy i zjawiska przyrodnicze (treści programowe: A.2-A.9, A. 1 l-A-16).	Obserwowanie pracy na zajęciach
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K_1	K_K02+++	Aktywnie poszerza kompetencje zawodowe oraz dyskutuje i zachowuje krytycyzm w wyrażaniu opinii na temat aktualnej wiedzy geograficznej wzbogaconej 0 wymiar interdyscyplinarny (treści programowe A. 1-A. 16).	Obserwowanie pracy na zajęciach
K_2	K_K05+	Samodzielnie podejmuje i inicjuje działania profesjonalne; planuje i organizuje ich przebieg, a także dokonuje ich ewaluacji (treści programowe A. 1-A. 16).	Obserwowanie pracy na zajęciach
Kontakt dr Joanna Fac-Beneda [e-mail]

13