3434596778

2. Bezpieczeństwo w sieci - pedagogizacja rodziców.	Wychowawcy grup III, IV.	Cały rok
(kącik dla rodziców, spotkanie grupowe) 3. Spotkanie ze strażakiem -pogadanka poznawanie	V, VI
sytuacji i zdarzeń sprzyjających powstawaniu	Wychowawcy grup I, II, III,	II
pożarów, -zasady postępowania w razie pożaru. -nauka telefonów alarmowych i rozmów z funkcjonariuszami	IV. V, VI
PROWADZANIE ZAJĘĆ DOTYCZĄCYCH UNIKANIA ZAGROŻEŃ WYNIKAJĄCYCH:
- z zabaw w miejscach niebezpiecznych w różnych porach	Wychowawcy grup zgodnie
roku;	z realizacją tygodniowych
-ze spożywania nieznanych owoców', pokarmów, lekarstw: -z korzystania z urządzeń technicznych; -z kontaktów' z nieznajomymi osobami: -z kontaktów' ze zwierzętami;	obszarów tematycznych	W ciągu roku

ZADANIE II

Wspomaganie indywidualnego rozwoju dziecka Cel główny:

S Doskonalenie systemu wspomagania rozwoju każdego dziecka i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej, indywidualizacja pracy z dziećmi

Zadanic/sposób realizacji	Osoba odpowiedzialna	Termin realizacji
1. Prowadzenie obserwacji pedagogicznych według przyjętych narzędzi: wstępne. końcowe	Wszyscy nauczyciele	Do 15 października 2015. Do 10 czerwca 201
2. Przeprowadzenie diagnozy przedszkolnej i ustalenie listy dzieci do wspomagania i korygowania rozwoju	Nauczyciele grup pięcio-, sześciolatków	Do 15 listopada 2015
3. Realizacja zasady indywidualizacji podczas zajęć z dziećmi	Nauczyciele grup	Rok szkolny
4. Opracowanie indywidualnych programów wspomagania i korygowania rozwoju dla wybranych dzieci	Nauczyciele grup pięcio-, sześciolatków	Do 30 listopada 2015
5. Opracowanie indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych dla dzieci z orzeczeniami do kształcenia specjalnego	Powołane zespoły	Do 30 września 2015 lub odpowiednio do potrzeb
6. Prowadzenie i dokumentowanie wspomagania i koiygowania rozwoju dzieci pięcio-. sześcioletnich	Nauczyciele grup pięcio-, sześciolatków	Od 1 października 2015
7. Badanie efektów w odniesieniu do dzieci objętych wspomaganiem i korygowaniem rozwoju -powtórne badanie gotowości szkolnej	Nauczyciele gnip pięcio-, sześciolatków	Do 20 kwietnia 2016
8. Przygotowanie informacji o gotowości szkolnej i przekazanie jej rodzicom	Nauczyciele grup pięcio-, sześciolatków	Do 30 kwietnia 2016
9. Realizacja indywidualnych zajęć w odniesieniu do	Specjaliści	Według zaleceń ujętych