3434596782

ZADANIE IH/a

Wprowadzanie dziecka w świat pisma z wykorzystaniem elementów odimiennej metody nauki czytania Ireny Majchrzak

Cele główny:

S rozwijanie zainteresowania słowem pisanym

•f stwarzanie warunków do wykorzystania przez dziecko tkwiących w nim możliwości intelektualnych i naturalnego odkrywania alfabetycznej struktury pisma

S umożliwienie opanowania umiejęmości czytania w przedszkolu dzieciom rozwijającym się wolniej, wymagającym wsparcia, ale też tym, wobec których konieczne jest podnoszenie stopnia trudności w tym zakresie

Cele szczegółow e Osiągnięcia dzieci	Zadania do realizacji	Termin realizacji	Osoby odpowiedzialne	Mierniki
1.Dziecko odczytuje własne imię i rozpoznaje je wśród innych. Odczytuje imiona kolegów.	-Wykonanie wizytówek imionami dzieci -Umieszczenie wizytówek imionami na krzesełkach, w szatni, w łazience, półeczkach ndy widualnych w sali, teczkach do gromadzenia rysunków dzieci	wrzesień- paździemik	nauczycielki grup	-plany miesięczne -zapisy w dzienniku -zdjęcia na stronie
	-Wydzielenie w sali miejsca na ,listę obecności'^7 i systematyczne jej uzupełnianie podczas schodzenia się do przedszkola i rozchodzenia się do domu			internetowej
	-Udział w zabawach wizytówkami:
	,Krąży, krąży moje imię”, ,Deszcz wizytówek” .Sprawdzenie obecności” ,Szukamy swojego krzesełka”. .Krzesełka w kole” .Rozdajemy wizytówki”, .Listonosz” .Czyja to wizytówka? .Rybak” .Prezent dla kolegi ,Ułóż swoje imię”		opracowanie zestawu zabaw K. Blaszczyk nauczycielki grup
2.Dziecko rozpoznaje litery	-Wyeksponowanie alfabetu w sali	listopad/marzec
	-Udział w „prezentacji alfabetu", odszukiwanie i zaznaczanie poznawanych liter w swoim mieniu			-plany miesięczne
	-Udział w zabawach ćwiczeniach utrwalających poszczególne litery: ,Targ liter”		nauczycielki grup, dyrektor	-zapisy w dzienniku