3462403429
WYWIAD Z PROFESOR EWĄ SEWERYNEK
byłam na konferencji STN dwukrotnie nagrody za zajęcie I i II miejsca w sesji prac doświadczalnych. Zawód mojego taty, który byt lek. weterynarii oraz obcowanie od dzieciństwa ze zwierzętami w znaczny sposób ułatwiły mi udział w badaniach doświadczalnych.
Na czym polega Pani codzienna praca?
Poza pracą naukową, początkowo głównie doświadczalną, a obecnie także kliniczną, prowadzę zajęcia ze studentami fizjoterapii z zakresu aktywności ruchowej adaptacyjnej w osteoporozie i cukrzycy. Jestem kierownikiem Zakładu Zaburzeń Endokrynnych i Metabolizmu Kostnego, a także kierownikiem Regionalnego Ośrodka Menopau-zy i Osteoporozy oraz Poradni Endokrynologicznej Uniwersyteckiego Szpitala Klinicznego im. WAM. W ramach tych ostatnich obowiązków przyjmuję także pacjentów, a udział w zespołach ekspertów z zakresu osteoporozy pozwala mi na dzielenie się doświadczeniami z pracownikami Poradni. Jestem zaangażowana w wiele projektów badawczych oraz współpracuję z Uniwersytetem Łódzkim, Poznańskim oraz Śląskim.
Co w pracy sprawia Pani największą przyjemność?
Myślę, że największą przyjemność sprawia mi możliwość ciągłego pogłębiania wiedzy i dzielenia się nią ze studentami (prowadzę Koło Naukowe). magistrantami czy doktorantami. Lubię współpracować z ludźmi młodymi, którzy chłoną wiedzę i mają dużo zapału do udziału w różnych projektach naukowych. Patrząc na możliwości dostępu do bieżących informacji naukowych dzięki internetowi, możliwości międzynarodowej wymiany naukowej lub wyjazdu na staże za granicę, mobilizuję młodych ludzi do
Biuletyn Informacyjny, maj 2012
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Z ŻYCIA UCZELNI WYWIAD Z PROFESOR EWĄ SEWERYNEK Jak zachęcić młodych ludzi do aktywności w STN-ie? CZŻYCIA UCZELNI WYWIAD Z PROFESOR EWĄ SEWERYNEK udziatu nie tylko w polskich projektach, ale także doZ ŻYCIA UCZELNI WYWIAD Z PROFESOR MAŁGORZATĄ CZYŻ Co jest najciekawsze w Pani pracy? Nie wiem, jakZ ŻYCIA UCZELNI WYWIAD Z PROFESOR MAŁGORZATĄ CZYŻ skuteczny lek - imatinib. Drugim powodem byto odkrZ ŻYCIA UCZELNI WYWIAD Z PROFESOR MAŁGORZATĄ CZYŻ świadczalnym, zupełnie niedostępnym dwadzieściaZ ŻYCIA UCZELNI WYWIAD Z PROFESOR MAŁGORZATĄ CZYŻ się zaangażowałam, należy budowanie kompetentnegoZ ŻYCIA UCZELNIWywiad z profesor Ewą Sewerynek Skąd Pani zainteresowanie medycyną? Moje zainteresowaZ życia Uczelni Adam MikrutKrólestwo „Energii"Akademia Pedagogiczna na Festiwalu Nauki 2007 OdZ życia Uczelni artystycznych katastrofizmu Gałczyńskiego. Do argumentów na rzecz poznawczejGazetAMG nr 6/96 KRONIKA ŻYCIA UCZELNI EGZAMINY WSTĘPNE Informacja dla kandydatów na studia w AkademZ ŻYCIA UCZELNI ■Pierwszy profesor honorowy w ZUT Za wybitne osiągnięcia techniczne i naukowe, weZŻYCIA UCZELNI WYWIAD Z PROFESOR MAŁGORZATĄ CZYŻ ważny etap ..OperacjiSukces", a mianowicieZŻYCIA UCZELNI WYWIAD Z PROFESOR MAŁGORZATĄ CZYŻ Czy warto coś zmienić w polskiej BezwzględnieZ życia Uczelni SPOTKANIEZ ANDRZEJEM BIERNATEM T 20 maja na naszej uczelni odbyło się po raz pierwsz10 Z ŻYCIA UCZELNIAKADEMICKIE TARGI PRACYTegoroczna edycja Targów Pracy na Politechnice CzęstochowskPA050120 cd. Profesjonalne kompetencje diagnostyczne (opracowane na konferencji „Kompetencje 2002) 8PA050119 Profesjonalne kompetencje diagnostyczne (opracowane na konferencji „Kompetencje 2002) PrzygDYPLOM dlaCexatf.^o Hudzkxewięcej podobnych podstron