9. Gabinet psychologiczny- |
praca psychologa według zgłoszeń |
10. Dom im. Janusza Korczaka - Regionalna Placówka Opiekuńczo-Wychowawcza w Gdańsku - wspomaganie rozwoju dzieC - ka, terapia, współpraca z rodzicami, którzy mają ograniczone prawa rodzicielskie, poszukiwanie rodziców zastępczych, adop-cyjnych we współpracy z | |
ośrodkami adopcyjnymi | |
11. Fundacja Pomorskie Centrum Psychotraumatologii - kompleksowa pomoc rodzinom, które zostały dotknięte traumą | |
12. Diecezjalny Dom | |
(16) Wykaz literatury | |
A. Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć (zdania egzaminu): | |
B. Literatura uzupełniająca | |
Badora Sylwia, Czeredrecka Barbara, Marzec Danuta (2001). Rodzina i jej formy wspomagania. Kraków: Impuls. Danilewicz Wioletta, Izdebska Jadwiga, Krzesińska-Żach Beata (1995). Pomoc dziecku i rodzinie w środowisku lokalnym. Bia-łystok: Wydaw. | |
"Trans Humana". | |
Lepalczyk Irena, Marynowicz-Hubska Ewa (1988). Instytucjonalna? Pomoc dziecku i rodzinie. Kraków. | |
(17) Efekty kształcenia |
(17 A) Wiedza |
(obszarowe i |
Student definiuje i opisuje ofertę pomocy psychologicznej świadczonej rodzinie w |
kierunkowe) |
środowisku lokalnym. Rozpoznaje kompetencje psychologa konieczne w pracy z rodzinami w prezentowanych placówkach i instytucjach m.in.: specyfikę |
Wiedza |
konsultowanych problemów, wykorzystywane metody badawcze, style i nurty pracy |
(K W05, K W07,) |
terapeutycznej z rodzinami. |
Umiejętności |
(17 B) Umiejętności |
IK U09, K U10, K UH) |
Student potrafi wybrać adekwatny sposób pomocy dla danej rodziny wymagającej |
Kompetencje społeczne |
wsparcia z zewnątrz sposób. Proponuje alternatywne rozwiązania na podstawie |
(postawy) |
dyskusji i krytyki. Rozpoznaje potrzeby rodziny potrzebującej pomocy. |
(K_K01, K_K03) |
(17 C) Kompetencje społeczne (postawy) Student zaczyna być zorientowany co do przyszłego kierunku swojej pracy. Zachowuje ostrożność i krytycyzm wobec własnych możliwości i ograniczeń. Potrafi przygotować procedurę pierwszego kontaktu dla rodziny potrzebującej pomocy. |
(18) Kontakt | |
(1) Nazwa przedmiotu Diagnoza rodziny dysfunkcyjnej' jako przedmiot ekspertyzy psychologicznej |
(2) Kod ECTS | |||
(3) Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Wydział Nauk Społecznych / Instytut Psychologii | ||||
(4) Studia | ||||
Poziom Studia pierwszego stopnia (licencjackie) Studia drugiego stopnia (magisterskie) lub |
Stacjonarne Niestacjonarne |
Moduł specjalnościowy lub specjalizacja (specjalizacja dotyczy wyłącznie | ||
Psychologia |
Jednolite magisterskie |
stacjonarne/niestacjonarne |
PR, PSiPSP |