3576901677

CEL PRZEDMIOTU:

-    przygotowanie studenta do realizacji zadań całorocznego cyklu opieki nad dzieckiem

z wadą postawy ciała;

-    przekazanie wiedzy oraz kształtowanie umiejętności niezbędnych do planowania,

organizacji i prowadzenia różnych form zajęć korekcyjnych w kontakcie ze środowiskiem domowym i szkolnym/przedszkolnym;

-    przygotowanie do samodzielnego i twórczego doboru form, metod i środków w pracy

różnych ośrodków korekcyjnych, prowadzenie badań w zakresie rozwoju i kształtowania się postawy ciała dzieci i młodzieży._

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA^4	Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol)	Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia i standardów kształcenia nauczycieli (symbol)
P_W01. Zna i rozumie budowę aparatu ruchu	K_W01	M2_W01 M2 W02
człowieka, jego kształtowanie się i funkcjonowanie w ontogenezie z uwzględnieniem zmian cywilizacyjnych i przyjętego stylu życia. Zna metody diagnozowania postawy ciała i wysklepienia stóp. Rozumie znaczenie działań profilaktycznych w kształtowaniu prawidłowej postawy ciała.		M2_W04
P_W02. Zna anatomiczne, biomechaniczne i	K_W11	M2_W02 M2 W07
neurofizjologiczne uwarunkowania stabilności postawy ciała.
P_W03. Zna podstawowe zasady korekcji	K_W15	M2_W03 M2 WIO
nieprawidłowości postawy w grupach dysfunkcyjnych, stosuje indywidualizację w przypadku poszczególnych rodzajów wad postawy.
P_U01. Potrafi diagnozować postawę ciała i	K_U01	M2_U07 M2 U08
rozpoznać zagrożenia wynikające z jej nieprawidłowości..
P_U02. Posiada umiejętności podejmowania	K_U05	M2JJ02
działań na rzecz osób z dysfunkcjami narządu		M2_U09

Efekty kształcenia w zakresie wiedzy (P_W), umiejętności (P_U) i kompetencji społecznych (P_K).