3623317224

219

Stella Płaczek — Scenariusz zajęć integracyjnych w klasie I...

B) praca z uproszczoną mapą Polski;	— rozumie symbole umiesz-
■ wyjaśnienie symboli umieszczonych na	czone w legendzie mapy,
uproszczonej mapie Polski,	— zawiesza na planszy
• utworzenie legendy mapy,	mapy znaki tworzące
• określenie i zaznaczenie położenia	legendę mapy.
miasta Kraków na mapie uproszczonej i mapie fizycznej. Praca indywidualna Aby utrwalić wiadomości i umiejętności zdobyte na zajęciach, uczniowie zaznaczają na mapkach konturowych wyróżnione w czasie zajęć obiekty:
• oznaczenie na mapce granic Polski, bie-	— stosuje poznane symbole
gu Wisły, położenia miasta Kraków,	w pracy z uproszczoną
• wklejenie mapek do zeszytu.	mapą Polski.	POLONISTYCZNA
5. Ułożenie zdań z rozsypanki wyrazowej	— samodzielnie czyta wyrazy,
i zapisanie ich w zeszycie.	— układa zdania z rozsypan-
Nauczyciel objaśnia uczniom zadanie.	ki wyrazowej,
• Kraków leży nad Wisłą.	— przepisuje zdania do ze-
• Kraków był stolicą Polski.	szytu—przekształca tekst drukowany na pisany, — stosuje zasadę pisowni wielkiej litery na początku zdania i w pisowni nazw geograficznych.
Praca zbiorowa
6. Nauka tekstu i melodii piosenki „Pły-	— recytuje tekst piosenki,	MUZYCZNA
nie Wisła, płynie”.	— śpiewa piosenkę.
7. Obejrzenie wystawy poświęconej mias-	— wypowiada się na temat
tu Kraków i jego historii. Rozmowa na	oglądanych zbiorów,
temat oglądanych zbiorów.	— formułuje pytania na temat interesującego go eksponatu.
8. Wysłuchanie czytanej przez nauczyciela „Legendy o dzielnym i mądry m Kraku”.
• opowiadanie treści legendy,	— wypowiada się na temat	POLONISTYCZNO-
• wyliczenie i charakterystyka postaci	wysłuchanej legendy,	SPOŁECZNA
występujących w legendzie,	— potrafi wyjaśnić, skąd po-
• wypowiedzi na temat, skąd wywodzi	chodzi nazwa miasta —
się nazwa miasta — Kraków.	Kraków.
Praca indywidualna	— rysuje ilustrację do le-	PLASTYCZNA
9. Wykonanie ilustracji do „Legendy	gendy,
o dzielnym i mądrym Kraku” — rysu-	— dba o estetyczne wykona-
nek kredkami.	nie pracy.