365606279

9. Pomagam koleżankom i kolegom

Dodatkowo

Zabawa mchowa „Tratwa", (e. społeczna z elementami

Zabawa integracyjna ..Mówię o..." - opisywanie wyglądu zewnętrznego i pozytywnych cech charakteru wybranej osoby, odgadywanie, kogo dotyczy opis. (e. polonistyczno-spoleczna)

2. Rozwiązywanie zadań tekstowych, na porównywanie różnicowe. Odczytywanie temperatur, (e. matematyczna)

2. Zabawa mchowa bieżna „Pomóż mi".

(e. społeczna z elementami wychowania fizycznego)

4.    .Jak i dlaczego pomagamy innym?" - rozmowa z uczniami. Podawanie godnych naśladowania przykładów z życia codziennego, uzasadnianie swojego zdania i oceny zachowań.

(e. spoleczno-polonistyczna)

5.    Słuchanie opowiadania M. Rosińskiej „Czarodziejska woda". Ustalenie kolejności wydarzeń, nazwanie ich i czytanie fragmentów odpowiadających tytułom wydarzeń. Ocena postępowania bohatera, nadanie innego tytułu opowiadaniu. Proponowanie nowego zakończenia tekstu, (e. polonistyczna)

6.    Ćwiczenia w rozpoznawaniu czasowników, wyszukiwanie ich w tekście opowiadania. Odmiana czasowników' przez osoby w liczbie pojedynczej i mnogiej. Układanie zdań z czasownikami w formie bezosobowej, (e. polonistyczna)

7.    Układanie i zapisywanie odpow iedzi na pytania

-    rozwiązuje zadania tekstowe na porównywanie różnicowe, dodaje i odejmuje w zakresie 100,

-    odczytuje temperaturę,

-    rozumie i wy jaśnia, dlaczego, komu i w jakich sytuacjach należy pomagać, chętnie to robi.

-    planuje, jak może pomóc innym,

-    ustala kolejność wydarzeń w opowiadaniu, ocenia bohatera, układa nowe zakończenie.

-    wie, że czasowniki przybierają różne formy i potrafi odmieniać je przez osoby.

-    układa i pisze odpowiedzi na pytania,

-    konstruuje opowiadanie

z fragmentów tekstu, zna zasady kompozycji opowiadania (nazywa jego części).

-    tw órczo współpracuje w grapie, realizując opracowywany problem społeczno-wychowawczy,

-    prow adzi piłkę nogą, podaje do partnera, strzela do bramki,

-    zna i stosuje w praktyce zasady