społecznej)
Dodatkowo
Zabawa muzyczno-ruchowa „Gimnastyka w
_ kanonie (i. muzyczna)_
Dbamy o wodc i I. Wprowadzenie do tematu „Pokaż to. co i ja powietrze pokazuję" - zabawa w kręgu. (e. społeczna)
2. Szukanie informacji o naszej planecie Ziemi. Dzielenie się zdobytymi w iadomościami. Próba ustalenia odpow iedzi na pytanie: Czy są dla nas w ażne i do czego są nam potrzebne woda i powietrze? 4e. polonistyczno-przyrodnicza z elementami edukacji społecznej)
3. Słuchanie tekstu Z. Staneckicj „Rozlana woda". Układanie rad - Co należy zrobić, aby wody nic marnować? (e. polonistyczna z elementami odpowiedzi na pytania na temat wody na Ziemi. (e. polonistyczna z elementami społecznej)
5. Próba ustalenia odpowiedzi na pytanie: „Czy jest dla nas ważne i do czego jest nam potrzebne powietrze?", (e. przy rodnicza z elementami społecznej)
6. Zabawa ruchowa - „Woda - powietrze", (e. społeczna)
7. Wykonanie plakatów zachęcający eh do oszczędzania wody - praca w grupach, (e. plastyczna z elementami społecznej)
8. Mnożenie i dzielenie w zakresie 50. Rozwiązywanie zadań tekstowych na karcie pracy, (e. matematyczna)
9. Wzmacnianie mięśni postuialnych i utrwalanie nawy ku prawidłowej postawy. Ćwiczenia z laską
- przyjmuje prawidłową postawę, stojąc i siedząc.
- naśladuje czynności wy konywane przez nauczyciela.
- szuka informacji o naszej planecie Ziemi,
- dzieli się zdobytymi informacjami.
- wie. dlaczego woda i powietrze są potrzebne do życia,
- słucha uważnie czytanego tekstu.
- wyjaśnia zdanie o Ziemi -„Nazywana jest błękitną planetą, bo w ogromnej części składa się z rzek. jezior, mórz i oceanów",
- układa rady dotyozącc oszczędzania wody,
- bierze aktywny udział w zabawie ruchowej,
- wykonuje plakat zachęcający do oszczędzania wody,
- prezentuje w grupach informacje na temat konieczności dbania o czystość wody i powietrza,
- mnoży i dzieli w zakresie 50,
- rozw iązuje zadania tekstowe,
- przyjmuje prawidłową postawę.
10.4d
10.3c
l.3a
6.7b
6.7
1.3a
4.2b
1.3c 6.7b
7.5
7.7
I0.4.d