3893820692

Zadanie 5.

W klasach pierwszych i drugich gimnazjum udało się przeprowadzić konwersatorium na temat Tytoń, narkotyki, dopalacze- jak się przed tym bronić? Zajęcia przeprowadziła pani pedagog.

Natomiast uczniowie klas trzecich brali udział w spotkaniu z terapeutą uzależnień, na którym to poruszali problem uzależnienia od środków psychoaktywnych, a przede wszystkim jak im nie ulec.

Zadanie 6.

Zadanie szóste polegające na przeprowadzeniu konwersatorium na temat kibole, blokersi, grupy podwórkowe okazało się dla nas chyba najtrudniejsze. Wynika to być może z trudnej tematyki. Nie udało nam się zaprosić osoby, która w rzetelny sposób odniosłaby się do tego tematu, chociaż po części zagadnienie to zostało poruszone przez panią policjantkę na spotkaniu z młodzieżą, która mówiła właśnie o różnego rodzaju zagrożeniach wynikających z przynależności do różnych grup nieformalnych.

Uznaliśmy, że ten temat poruszą wychowawcy klas trzecich na lekcjach godziny wychowawczej przy pomocy pedagoga szkolnego.

Zadanie.7.

Natomiast bardzo miło nauczyciele wspominają realizacje zadania polegającego na przeprowadzeniu konwersatorium nt Mój przyjaciel jest inwalidą. Chociaż wychowawczyni jednej z klas pierwszych miała trudne zadanie, gdyż w jej klasie znajduje się dziewczynka, która ma widoczną niepełnosprawność, nie ma obu rączek. Nauczycielka miała dylematy jak poprowadzić zajęcia, by dziewczynka czuła się dobrze. Jak się okazuje, obawy wychowawczyni nie były potrzebne, gdyż klasa bardzo ładnie brała udział w zajęciach i nie było żadnych nieprzyjemności. Na pewno wynika to z tego, że klasa jest z żyta ze sobą i problem niepełnosprawności dziewczynki nie jest im obcy, tolerują ją i akceptują jej inwalidztwo.

Wobec takiej sytuacji kiedy do szkoły uczęszcza dziecko z taką niepełnosprawnością jak najbardziej uzasadnione jest poruszenie tej tematyki na zajęciach we wszystkich klasach gimnazjum.