396945442

dokonać pomiaru podstawowych parametrów fizjologicznych

ocenić poziom podstawowych cech morfologicznych i czynnościowych w rożnych okresach usprawniania pacjenta (w tym głównie dolności osobniczej)

posiada świadomość własnych ograniczeń i rozumie potrzebę stałego uaktualnienia swojej wiedzy z zakresu nowych metod w fizjoterapii_

K_K04

K_K01

OM2_U 11, OM2_U 12 OM2_U02, OM2_U05

OM2_U03, OM2_U05, OM2_U06, OM2_U 13, OM2.U14

OM2_K02, OM2_K03, OM2.K05, OM2_K06

OM2_K01, OM2_K02, OM2_K08

VII.    Sposoby oceny: (F - formująca; P - podsumowująca)

FI - odpowiedz ustna F3 - sprawdzian praktyczny F2 - sprawdzian pisemny F7 - raport z ćwiczeń P2 - egzamin pisemny P6 - samoocena studenta

VIII.    Sposób weryfikac ji efektów kształcenia

Nr efektu	Forma zajęć	Sposób oceny
01	Wk 1,3,7,9,10,10, Al, A2, A4	F1 ,F2, P2
02	Wk 2,3,4,5,6,7,8,10, A3, A5, P3, L5, L6	F1,F2,F3, P2
03	Wk 2,6,7, 9 P4, P5, P6, P9	F1, F3, F7
04	P1,P2,P5,L4, L5,L6	FI, F3
05	P7, P9,L1,L2,L3	F3,P2
06	Wk2 Al, P8	F1,F2, P2, P6

IX. Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów w punktach ECTS:

1. Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
2. Samodzielna praca studenta	RAZEM: 63 h
opracowaiue raportów z ćwiczeń	10 h
	10 h
przygotowanie do egzainuiu pisemnego	20 h

RAZEM: 90 h

godziny kontaktowe + samodzielna praca studenta OGÓŁEM: 153 h I punkt ECTS = 25-30 h pracy przeciętnego studenta.