4053064319

OPIS PRZEDMIOTU
Nazwa przedmiotu	Psychologia kliniczna adolescenta
Kod przedmiotu
Wydział	Wydział Pedagogiki i Psychologii
Instytut/Katedra	Instytut Psychologii, Katedra Psychologii Klinicznej
Kierunek	Psychologia
Specjalizacja/specjalność	Psychologia kliniczna
Poziom organizacyjny studiów	jednolite studia magisterskie
System studiów	niestacjonarne
Rok/semestr	rv
Tytuł i/lub stopień naukowy/tytuł zawodowy, imię i nazwisko prowadzącego/ prowadzących przedmiot	mgr Anna Kobierecka
Liczba godzin dydaktycznych	30
Liczba punktów ECTS	3,5
Opisywana forma zajęć	laboratorium
Rygor	zaliczenie z oceną
Typ przedmiotu	przedmiot specjalizacyjny
Język wykładowy	język polski
Przedmioty wprowadzające i wymagania wstępne	specjalność psychologia kliniczna
Założenia i cele przedmiotu (w formie efektów kształcenia)	Zajęcia zakładają pogłębienie wiedzy z zakresu psychologii klinicznej okresu adolescencji. W wyniku zajęć Student powinien: rozumieć mechanizmy powstawania i rozpoznawać różne zjawiska psychopatologiczne wśród adolescentów oraz odróżniać je od normy; znać problemy i zadania związane z działalnością psychologa w obszarze pracy z osobami w wieku dorastania; posiadać wiedzę na temat doboru metod w zależności od problemu diagnostycznego i stanu psychicznego pacjenta, sprawnie posługiwać się narzędziami, a także interpretować i opisywać wyniki; posiadać wiedzę na temat zasad i technik pomocy psychologicznej odniesieniu do adolescenta i jego rodziny; posiadać umiejętność efektywnego komunikowania się i współpracy z pacjentem adolescentem oraz jego rodzicami.
Treści programowe przedmiotu	Adolescencja jako etap rozwoju człowieka. Adolescencja w różnych ujęciach teoretycznych. Analiza mechanizmów leżących u podstaw powstawania i utrzymywania się wybranych zaburzeń psychicznych u adolescentów. Specyfika interwencji psychologicznej w odniesieniu do osoby w wieku dorastania.
Metody dydaktyczne	dyskusja, analiza i interpretacja literatury przedmiotu oraz studiów przypadku, prezentacje multimedialne, praktyczne zajęcia w terenie