4053064546

Przykład 2

«j    . do    Wło|

i-sM -oaiaik^u LosSI^du^ti    >, j££ir_J*5*<Ś

^jgi^gpsft c&Młzęo 3zfe&u\.

^w'°^/. -^SjsIsbdŁ. ■ . .

“i ~.3¹i'-sr^...¹ ._J^,''a8t, j /3_ .

- '/J «-r^Ł    . CfcorŁy'

i Jt2^! L t)r~oy,lr.-/ > : ^r ? *

^Ąz^JZ ~-5^J»j^hxC3, SŁ^S*

: d 1 ! : t : ; 1 ^1					-iH
i ( : i »•-1 <
		Ui	t>c? y-J			M cółlOu-M/t _Ł
			1°
	'X		w iCyZ-z	^v 1		tAir^lo \rvv. •, i
^: r.lj 5*ijĄS,			Jf^o/y/KS-^ivju !		1 , i - 1 —

Wśród zdający były osoby, które w założeniach nie uwzględniły wszystkich ważnych informacji. Niestety nie mała grupa zdających przepisywała treść zadania egzaminacyjnego w całości. Takie działanie gubi sens pisania założeń i sprawia, że jest ono tylko „sztuką dla sztuki". Zdający traci czas przepisywanie treści zadania zamiast poświęcić go analizę treści zdania.

Ad 3. Diagnoza stanu biustu klientki

Na podstawie założeń do projektu realizacji prac zdający powinni byli postawić diagnozę stanu biustu klientki. W diagnozie powinny były znaleźć się fachowe sformułowania typu: biust zwiotczały, mało jędrny, zmniejszona zawartość tkanki tłuszczowej, zmniejszona sprężystość tkanek, skóra rozciągnięta, wiotka, słabo napięta itp.

Na ogół zdający nie mieli problemy z postawieniem właściwej diagnozy. Poniżej przedstawione zostały fragmenty prac zawierające w miarę poprawnie sformułowane oceny stanu biustu klientki.