- Uczestniczenia w pracach zespołów orzekających o zakresie i charakterze pomocy edukacyjnej dziecku z trudnościami w komunikacji językowej, wydawać opinię
- Prowadzenie doradztwa i konsultacji dla osób z zaburzeniami mowy i ich rodzin
- Samodzielnego i/lub we współpracy z innymi specjalistami rozwiązywania różnorodnych problemów pacjentów z zaburzeniami słuchu, równowagi i mowy
- Organizacji pracy własnej i współpracowników
- Analizy postępu technicznego w wybranym dziale
Absolwent studiów drugiego stopnia na kierunku unikatowym logopedia jest przygotowywany jako logopeda do pracy w:
1. placówkach oświatowych:
■ przedszkolach powszechnych, integracyjnych i specjalnych
■ szkołach: powszechnych, integracyjnych, specjalnych i artystycznych
■ poradniach społeczno-zawodowych
■ gabinetach logopedycznych
2. placówkach służby zdrowia:
■ oddziałach otolaryngologii, audiologii i foniatrii
■ oddziałach neonatologii (uczestniczących w Programie Powszechnych Badań Przesiewowych Słuchu dla Noworodków)
■ punktach doboru aparatów słuchowych
■ ośrodkach wczesnej interwencji dla dzieci z zaburzeniami rozwojowymi
■ placówkach szkolno-pedagogicznych dla dzieci z zaburzeniami słuchu
III. RAMOWE TREŚCI KSZTAŁCENIA - STANDARD
111.1 GRUPY TREŚCI KSZTAŁCENIA. MINIMALNA LICZBA GODZIN ZAJEC ZORGANIZOWANYCH ORAZ MINIMALNA LICZBA PUNKTÓW ECTS
godziny |
ECTS | |
A. GRUPA TREŚCI PODSTAWOWYCH |
30 |
5 |
B. GRUPA TREŚCI KIERUNKOWYCH |
435 |
47 |
Razem |
465 |
52 |
18