4281542173

Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach, Siedlce 2013, s. 169-189, ISSN 2083-4179, pkt. 4

2.    Adamski A.: Holistyczna koncepcja rozwoju psychicznego człowieka w poglądach Juliana Aleksandrowicza i Włodzimierza óedlaka, :] M. Cieślarczyk, A. Filipek, A. W. Swiderski, J. Ważniewska (red.), Różne rodzaje promieniowania jako wyzwanie, szansa i zagrożenie dla bezpieczeństwa człowieka. Monografie nr. 140, Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach, Siedlce 2013, s. 142-157, ISSN 2083-4179 pkt. 4

3.    Bełza M.: Asystent studenta niepełnosprawnego jako jedna z form wsparcia osób niepełnosprawnych w ramach działalności Biura ds. Osób Niepełnosprawnych, [w:] I. Fajfer-Kruczek (red.): Asystent osoby niepełnosprawnej - założenia, oczekiwania, praktyka, Tom 1, Wydawnictwo „Arka”, Cieszyn 2013, s. 56-60, ISBN: 978-83-931587-2-0, pkt. 0, 13 656

4.    Bełza M.: Support of the Office for the Disabled difficult challenges for the helper (the case of the University of Silesia), [w:] J. Rottermund, I. Fajfer-Kruczek (red.): Problemy edukacji, rehabilitacji i socjalizacji osób niepełnosprawnych, Rozwój usług asystenta osoby niepełnosprawne] w Polsce, Tom 17, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2013, s. 76-85, ss. 170, ISBN: 978-83-7308-492-6, pkt. 5, 26108

5.    Bieńkowska I, Fajfer- Kruczek I.: Osoba niepełnosprawna w bezpiecznej przestrzeni publicznej [w:] Bieńkowska I, Fajfer- Kruczek I, Kitlińska-Król M., Olszówka I. (red.) Profilaktyka w przestrzeni publicznej. Tom I. Wydawnictwo Scriptum, Kraków 2013, s.33-43, ISBN 978-83-64028-12-0, pkt 4, 22769

6.    Bieńkowska I.: Przygotowanie osób niepełnosprawnych do pracy zawodowej w Polsce i Republice Czeskiej w aspekcie przepisów unijnych, [w:] Z. Gajdzica, I. Bieńkowska, Człowiek ze specjalnymi potrzebami w przestrzeni edukacyjnej i społecznej Polski i Republiki Czeskiej. Tom 14. Impuls, Kraków 2012, s. 161-185, ISBN 978-83-7850-115-2, pkt. 4, 64503

7.    Bortliczek M.: Od edukacji dorosłych do kreowania potrzeb dziecka świat potrzeb dziecka w językowym obrazie reklam, [w:] E. Ogrodzka-Mazur, U. Szuścik, J. Oleksy (red.) Edukacja małego dziecka. T. 4, Konteksty rozwojowe i wychowawcze, Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego. Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Cieszyn-Kraków 2013, s. 295-318, ISBN 978-83-7587-468-6, ISBN: 978-83-7850-423-8, pkt. 4

8.    Bortliczek M.: Językowe obrazy świata (wirtualny i realny) kreowane przez formacje z e- i eko-, [w:] E. Badyda, J. Mackiewicz, E. Rogowska-Cybulska (red.), Słowotwórstwo w różnych odmianach języka, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 2013, s. 189-207, ISBN978-83-7865-094-2. pkt. 4

9.    Bortliczek M.: Leksem starość i leksemy pokrewne oraz ich synonimy w polszczyżnie, [w:] K. Walotek-Ściańska, M. Serak, M. Szyszka, Ł. Tomczyk (red.), Starzenie się i starość w dynamicznie zmieniającym się świecie - Starnuti a stari v rychłe se menicim svete, Oficyna Humanitas, Sosnowiec-Praha 2013, s. 25-38, ISBN 978-83-61991-19-9, pkt. 4

10.    Bortliczek M.: Sposoby konceptualizacji rzeczywistości w czasopismach dla dzieci, [w:] „Stare” i „nowe” - czasopisma dla dzieci i młodzieży, red. B. Olszewska, E. Łucka-

7