4442198054

4442198054



Wskazówki do egzaminów

praca ze śpiączką Uzależnienia w psychologii procesu i innych podejściach koncepcje powstawania i leczenia uzależnień podstawy ruchu AA

uzależnienia i tendencje do uzależnień w pracy z procesem praca nad dopełnianiem stanu, osobowością substancji / wzorca; mierzenie się z doświadczeniem kryjącym się za uzależnieniem uzależnienia i mit życiowy

zaburzenia jedzenia w pracy z procesem i innych ujęciach Podstawy psychopatologii -Struktura podręcznika DSM IV i podstawowe pojęcia używane w psychopatologii (osie, symptomy, syndromy, choroba)

-    Kryteria definicyjne wybranych zaburzeń (depresja, zaburzenie dwubiegunowe, schizofrenia i inne zaburzenia psychotyczne; zaburzenia osobowości)

-    Typy uzależnień, uzależnienia a nadużywanie substancji Różne sposoby rozumienia zaburzeń psychicznych

podstawowe idee psychologii transpersonalnej w porównaniu z innymi szkołami terapii; przykładowe idee, koncepcje (np. Grof, Wilber, Tart) koncepcje R. Lainga

zaburzenia psychiczne w ujęciu szkoły komunikacyjnej i terapii systemowej psychoanalityczne ujęcie zaburzeń psychicznych Szamanizm odmienne stany w szamanizmie

różnice między podróżą szamańską a chorobą psychiczną Śmierć i umieranie psychologiczne podejścia do problematyki umierania i żałoby

KANAŁ ŚWIATA WSKAZÓWKI

Świat jako kanał w doświadczeniu jednostki - praca z sygnałami pochodzącymi z kanału świata

-    synchroniczności Praca z grupą

-    cele i formy pracy z grupą (proces grupowy, open forum, praca z organizacją)

-    role a jednostki

-    pierwotny i wtórny proces grupy

-    "proces grupowy" w ujęciu psychologii procesu (etapy, polaryzacje, role duchy, gorące miejsca)

Praca ze światem (Worldwork) - idea Głębokiej Demokracji i jej wykorzystanie w praktyce

-    rangi i przywileje

-    psychologia mniejszości i większości

-    praca z konfliktem grupie

PRACA WEWNĘTRZNA Założenia i metody zorientowanej na proces pracy nad sobą (znajomość teorii i umiejętność praktycznego zastosowania)

Metakomunikowanie o aktualnym doświadczeniu Rozpoznawanie procesów pierwotnego i wtórnego Rozpoznawanie progów

Zdolność do zauważania i podążania za zmianą kanałów



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Załącznik 1 - Egzaminy wstępne IPPWskazówki do egzaminu - Praca w kanale świataPraca ze światem w ps
Wskazówki do egzaminów Wskazówki dla osób zdających egzaminy: HISTORIA I FILOZOFIA PSYCHOLOGII
Wskazówki do egzaminów Zdolność do zdawania sobie sprawy ze znaczenia zdarzeń pojawiających się w tr
Załącznik 1 - Egzaminy wstępne IPPWskazówki do egzaminu - Praca wewnętrzna Egzamin sprawdza umiejętn
Załącznik 1 - Egzaminy wstępne IPPWskazówki do egzaminu - Praca w kanale słuchowym 1.
Załącznik 1 - Egzaminy wstępne IPPWskazówki do egzaminu - Praca w kanale ruchu 1.
Załącznik 1 - Egzaminy wstępne IPPWskazówki do egzaminu - Praca w kanale propriocepcji 1.
Załącznik 1 - Egzaminy wstępne IPPWskazówki do egzaminu - Praca z relacjami 1.    Pod
Załącznik 1 - Egzaminy wstępne IPPWskazówki do egzaminów - Praca z odmiennymi stanami świadomości 1.
Wskazówki do egzaminów Metaumiejętności Struktura procesu w koncepcji pracy z procesem (w odniesieni
Wskazówki do egzaminów KANAŁ SŁUCHOWY Podstawowe informacje z zakresu komunikacji interpersonalnej -
Wskazówki do egzaminów Koncepcja “ruchu autentycznego” Mary Whitehouse Terapia tańcem i ruchem Joan
IMG053
1a Wskazówki, schemat i wykrój do modelu 10 ze str. 21 Trójkątna chusta Wielkość: dl. brzegu początk
ZAGADNIENIA DO EGZAMINU DYPLOMOWEGO - PRACA KULTURALNO - OŚWIATOWA (dotyczy specjalności: PKO) 1.
174 li Europą Środkową po 1989 r. Już okładka sygnalizuje, że mamy do czynienia z pracą 0

więcej podobnych podstron