4509025

2.2.    Szczęście i możliwość jego osiągnięcia wg Arystotelesa 2.3.    Hedonizm cyrenaików i Epikura. Epikurejska droga do szczęścia. 2.4.    Koncepcja dobra św. Augystyna. Wola jako źródło zła. 2.5.    Wolność a dobro w ujęciu Descartes'a. 2.6.    Subiektywizacja dobra w etyce Hume’a 2.7.    Obowiązek i prawo moralne wg Kanta 2.8.    Utylitaryzm w etyce 3.    Materialna etyka wartości 3.1.    Kształtowanie się pojęcia wartości: od idei Platona, przez uczucie moralne wg Hume’a, do koncepcji uczuć intencjonalnych w fenomenologii. 3.2.    Wartość i dobro, wartość a dobra. Predykatywne i atrybutywne znaczenie dobra. Wartości poza dobrem. Różne pojęcia wartości. 3.3.    Wartość a fakt. Sądy opisowe i oceniające: zagadnienie treści empirycznej. 3.4.    Podstawowa charakterystyka wartości: fundament bytowy, znak, jakość i jej odmiany, hierarchiczność. 3.5.    Rodzaje wartości: wartości dóbr, hedoniczne, witalne, poznawcze, estetyczne, moralne. 3.6.    Wartości moralne a dobra: relacje łączące wartości moralne z dobrami i autonomiczność sfery moralnej. Próby utylitarnego i hedonicznego ujęcia wartości moralnych. Życie jako wartość witalna a wartości moralne. Związki wartości poznawczych i estetycznych z moralnymi. 3.7.    Hierarchiczność wartości: wysokość i moc wartości; wskaźniki wysokości wartości. Powinność wartości: obowiązywanie, atrakcyjność i normatywność. Konflikt wartości i sposoby jego rozwiązywania. 3.8.    Poznawania wartości: rola rozumu i uczuć. Przeżycie intencjonalne jako sposób poznawczego ujęcia wartości. Źródła zafałszowania świata wartości: złudzenie aksjologiczne i resentyment. 3.9.    Zagadnienie sposobu istnienia wartości: spór subiektywizmu z obiektywizmem w pojmowaniu wartości. Wartości jako transcendentalia. 3.10.    Urzeczywistnienie wartości - dobro moralne a wartość zrealizowana. Zagadnienie aksjologicznego charakteru rzeczywistości. 4.    Oceny i normy moralne 4.1.    Ocena. Pojęcie oceny. Treść empiryczna i emocjonalna ocen. Trafność ocen. 4.2.    Norma. Pojęcie normy. Rodzaje i uzasadnianie norm. Słuszność norm. 4.3.    Klasyfikacja norm moralnych. 1. artości, oceny i normy w kształceniu. 5.1.    Sposoby badania wartości w pedagogice. 5.2.    Dobro i zło w dziecięcym świecie. 5.3.    Wzorce osobowe nauczyciela i ucznia.

Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej

Literatura podstawowa: