431985944

Uniwersytet Śląski w Katowicach Wydział Biologii i Ochrony Środowiska

str. 4

*/

	odpowiedzi na poszczególne pytania i zadania kolokwium Niedostateczny - uzyskanie przez studenta mniei niż 50% punktów przyznawanych za odpowiedzi na poszczególne pytania i zadania kolokwium
przebieg procesu weryfikacji	W trakcie ćwiczeń przeprowadzane są pisemne kolokwia obejmujące swoim zakresem treści prezentowane na poprzednich zajęciach. Kolokwia obejmują zagadnienia teoretyczne jak i rozwiązywanie zadań genetycznych. Występuje punktowy system oceny poszczególnych zadań i pytań.
informacje dodatkowe

Nazwa		kod
Ocena ciągła umiejętności		1 BT_22 _w_2
kod(-y) zajęć	1BT 22 fs 2
osoba(-y) przeprowadzająca(-e) weryfikację	dr Justyna Guzy-Wróbelska, dr Agata Daszkowska-Golec, dr Damian Gruszka, mgr Marek Marzec
grupa(-y)	Wszystkie grupy studentów I roku kierunku Biotechnologia
wymagania merytoryczne	Umiejętności teoretyczne i praktyczne oceniane na każdych zajęciach, dotyczące obserwacji i opisu zmienności fenotypowej i genotypowej na różnych poziomach i klasyfikacji tej zmienności, przywoływanie i stosowanie reguł dziedziczenia do rozwiązywania problemów genetycznych.
kryteria oceny	Bardzo dobrv - student aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach, rozumie celowość podejmowanych czynności, potrafi objaśnić kolejne etapy przeprowadzanych analiz, zadaje pytania świadczące o jego zaangażowaniu i kreatywności w rozwiązywaniu bieżących problemów oraz planowaniu dodatkowych eksperymentów, czynnie uczestniczy w dyskusjach dotyczących analizy i interpretacji wyników. Uzyskanie przez studenta od 91 do 100% punktów przyznawanych za odpowiedzi na poszczególne pytania i zadania kolokwium ‘wejściowego’ Dobry - student potrafi odpowiedzieć na zadane mu pytania, rozumie zasadnicze etapy przeprowadzanych procedur, potrafi zaplanować proste eksperymenty i korzystając z dostępnej literatury interpretować wyniki obserwacji, jest solidny w prowadzeniu dokumentacji. Uzyskanie przez studenta od 76 do 90% punktów przyznawanych za odpowiedzi na poszczególne pytania i zadania kolokwium ‘wejściowego’ Dostateczny - student potrzebuje dodatkowych wskazówek od prowadzaceao w trakcie wykonywania czynności zleconych oraz przy rozwiązywaniu bieżących problemów, jest słabo zaangażowany w realizację zajęć praktycznych, nie wykazuje aktywności podczas dyskusji wyników. Uzyskanie przez studenta od 50 do 75% punktów przyznawanych za odpowiedzi na poszczególne pytania i zadania kolokwium ‘wejściowego’ Niedostateczny - student iest niezaansażowany w wykonywanie prac laboratoryjnych, nie rozumie celu przeprowadzanych czynności ani zleconych zadań, nie prowadzi rzetelnej dokumentacji wykonywanych prac i obserwacji, nie zna podstawowych pojęć potrzebnych do interpretacji wyników. Uzyskanie przez studenta mniej niż 50% punktów przyznawanych za odpowiedzi na poszczególne pytania i zadania kolokwium ‘wejściowego’
przebieg procesu weryfikacji	W czasie trwania zajęć prowadzący w sposób ciągły ocenia pracę studenta pod kątem ww. wymagań merytorycznych, weryfikuje jego umiejętności teoretyczne i praktyczne związane z bieżącą tematyką zajęć, ocenia zaangażowanie, solidność i rzetelność podczas pracy i przy sporządzaniu dokumentacji oraz kreatywność w rozwiązywaniu problemów badawczych.