funkcjonuje w kraju kilkaset szkół z programami autorskimi,
- funkcjonuje kilkaset szkół niepublicznych/
- w ubiegłym roku szkoły działały w ramach wymuszonego kondycją budżetu "programu dostosowawczego".
Można tę sytuację określić krótko: ujawniło się i pogłębiło ukryte do tej pory zróżnicowanie szkół.
3• Wskazana wyżej sytuacja, a przede wszystkim ustawa o systemie oświaty/• zobligowała Ministra Edukacji Narodowej do ustalenia tymczasowych minimów programowych, koniecznych dla umożliwienia drożności poziomu między szkołami przez okreś-lenie poziomu porównywalności kształcenia.
4. Minima są zatem adresowane do tych nauczycieli, którzy wprowadzają modyfikacje do programów nauczania. Modyfikacje mogą wynikać z pewnych konieczności, np. związanych z pro-gaamero dostosowawczym, lub też mogą wynikać z "autorskiego" sposobu traktowania programu dopuszczonego - w myśl sforraułowa i nowej ustawy - do użytku szkolnego, nie zaś obowiązującego. Dla tych nauczycieli minima wskazują jedynie podstawowe treści w dotychczasowych programach. Ponadto minima określają poziom wymagań wobec uczniów, pozwalający na formułowanie przez szkołę szczegółowych
i porównywalnych kryteriów ocen.
5. Minima dla szkół podstawowych zostały przygotowane na bazie programów stosowanych w szkołach podstawowych, natomiast dla szkół ponadpodstawowych - na bazie programów dla klas o profilu podstawowym liceów ogólnokształcących. Tempo prac wymusiło przyjęcie takiego, tymczasowego rozwiązania..