Program zajęć:
- Projekt zintegrowanego systemu usług sieciowych w architekturze urządzeń sieciowych CISCO z wykorzystaniem oprogramowania symulacyjnego Packet Tracer. Analiza projektu.
- Zarządzanie siecią rozległą i lokalną. Instalacja i konfiguracja routerów usług zintegrowanych (ISR) według zadanego schematu.
- Zarządzanie siecią lokalną. Instalacja i konfiguracja przełączników o stałej konfiguracji według przyjętego na zajęciach schematu.
- Oprogramowanie systemowe routerów CISCO IOS. Konfiguracja wybranego protokołu routingu bezklasowego. Konfiguracja usług protokołu IPv4 oraz usług protokołu IPv6.
- Konfiguracja i testowanie wirtualnych sieci prywatnych (VPN).
Metodyka zajęć:
Wykład z wykorzystaniem środków audiowizualnych i symulatorów.
Cele dydaktyczne:
Podstawowym celem dydaktycznym jest zapoznanie słuchaczy z zagadnieniami integracji usług sieciowych w procesie projektowania i analizy struktur sieciowych przedsiębiorstwa, począwszy od analizy przepływu informacji pomiędzy jego działami oraz projekt i konfigurację infrastruktury sieciowej a kończąc na doborze oprogramowania. Celem dydaktycznym jest również nabycie umiejętności zastosowań zaawansowanych protokołów routingu, oraz konfiguracji i wykorzystania wirtualnych sieci prywatnych w procesie komunikacji pomiędzy jednostkami przedsiębiorstwa.
Literatura:
1. Odom W., Knott T., Akademia sieci Cisco. CCNA semestr 1. Podstawy działania sieci. PWN, Warszawa, 2008.
2. Odom W., McDonald R., Akademia sieci Cisco. CCNA semestr 2. Routery i podstawy routingu. PWN, Warszawa, 2008.
3. Lewis W., Akademia sieci Cisco. CCNA semestr 3. Podstawy przełączania oraz routing pośredni. PWN, Warszawa, 2008.
4. Reid A., Akademia sieci Cisco. CCNA semestr 4. Sieci rozlegle - technologie WAN. PWN, Warszawa, 2008.
5. Akademia sieci Cisco. CCNA. Pełny przegląd poleceń. PWN, Warszawa, 2008.
6. Desmeules R., IPv6. Sieci oparte na protokole IP w wersji 6. Implementacja, projektowanie, konfiguracja, wdrożenia. PWN, Warszawa, 2008.
7. Oppenheimer P., Cisco. Projektowanie sieci metodą Top-Down. PWN, 2008.
8