4989291968

4989291968



Temat zajęć

Cele zajęć, dziedzina poznawcza. Po zrealizowaniu materiału student

1 .Podstawy hematopoezy

Wyjaśni pojęcie hematopoeza.

Przedstawi funkcje krwi.

Wymieni czynniki regulujące proces hematopoezy. Przedstawi składniki morfotyczne krwi i poda ich prawidłowe wartości oraz wyjaśni pojęcie hematokryt.

2.Podstawy immunologii

Wymieni nieswoiste i swoiste mechanizmy odpornościowe.

Wyjaśni pojęcia - immunologia, odporność bierna, czynna, antygen, przeciwciało, anafilaksja, immunoterapia immunoprofilaktyka, immunosupresja szczepionka, surowica.

3.Epidemiologia chorób krwi. Występowanie chorób hematologicznych w populacji polskiej.

Przedstawi epidemiologię i problematykę występowania chorób hematologicznych w Polsce.

4.Leki stosowane w hematologii, chemiooporność.

Wymieni grupy leków stosowanych w hematologii. Wyjaśni pojęcie chemioopomości, oporności naturalnej i nabytej.

5.Badania diagnostyczne chorób krwi. Normy hematologiczne. Interpretacja wyników badań.

Wymieni i przedstawi rolę pielęgniarki w diagnostyce schorzeń krwi /podstawowe b. krwi, specjalistyczne biopsja szpiku, punkcja lędźwi owa/. Przed stawi normy hematologiczne w zakresie ukł.czerwonokrwinkowego, białych krwinek, płytek krwi, hematokrytu Dokona interpretacji podstawowych wyników badań./ morfologia krwi/

6,Badania cytologiczne i histologiczne szpiku

Przygotuje chorego i zestaw do biopsji szpiku. Zabezpieczy materiał diagnostyczny do badania morfologicznego, cytolgicznego (barwienie rozmazu szpiku błękitu pruskiego - na obecność pierścieniowatych syderoblastów). Omówi przygotowanie pacjenta do pobrania szpiku do badania histologicznego metodą trepanobiopsji.

7.Badania molekularne i cytogenetyczne stosowane w hematologii.

Omówi znaczenie w diagnostyce schorzeń krwi badań molekularnych i cytogenetycznych badania

8.Rozpoznawanie zaburzeń krzepnięcia.

Wyjaśni pojęcie hemostazy i przedstawi czynniki mające wpływ na ten proces.

Wymienia badania diagnostyczne stosowane w diagnostyce zaburzeń krzepnięcia ( morfologia krwi z rozmazem, liczba płytek krwi, czas protrombinowy, trombinowy lub stężenie fibrynogenu, czas krwawienia).

9.Badania obrazowe w chorobach hematologicznych.

Wymienia badania obrazowe pomocne w ocenie stanu zaawansowania choroby (RTG klatki



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Temat zajęć Cele zajęć, dziedzina poznawcza. Po zrealizowaniu materiału student piersiowej, USG
Temat zajęć Cele zajęć, dziedzina poznawcza. Po zrealizowaniu materiału student 20.Skazy
CA2J0LIZ Scenariusz zajęć w grupie 4-5 latków. Temat zajęć: Wczuwamy się w rolę pracowników poczty n
Biocemia bmp Temat : Budowa kwasów nukleinowych i ich charakterystyczne reakcje. Ce!: Zapoznanie stu
Scenariusz zajęć w oddziale przedszkolnym Temat: „Mii" Cele główne: -
pph002 Afektywne: Po zrealizowaniu zajęć: 1)    student jest zmotywowany do pogłębian
15 Przebieg zajęć Faza wstępna —1 2    Przedstaw temat i wyjaśnij cele zajęć. Zapisz
Konspekt zajęć wychowania fizycznego nr 1 Temat lekcji: Cele operacyjne lekcji I unwfttnoScr uczeń u
Temat zajęć: Arkusz kalkulacyjny, czyli kalkulacje... Czas trwania zajęć: 3 jednostki lekcyjne Cele
Scenariusz zajęć w oddziale przedszkolnym Temat: „Miś" Cele główne: -
Konspekt zajęć świetlicowych Temat zajęć: „Dbamy o nasze zdrowie” — zajęcia świetlicowe. Data
img004 Temat zajęć: Tworzenie skryptów powłoki systemu operacyjnego. Zmienne środowiskowe or wywołan
Od grosika do złotówki Podczas zajęć uczniowie wędrując po galaktykach odwiedzają
I zarządzaniu KONWERSATORIA Nr zaieć Treść zajęć/ Temat zajęć Liczba godzin Metoda

więcej podobnych podstron