CA2J0LIZ

Scenariusz zajęć w grupie 4-5 latków.

Temat zajęć: Wczuwamy się w rolę pracowników poczty na podstawie inscenizacji „Listonosz”. Utrwalamy znajomość własnego adresu podczas zabawy „moi rodzice mieszkają tam gdzie ja”.

Temat kompleksowy: Bawimy się w listonosza.

Treści programowe:-

❖    poprawnie nazywa własna miejscowość;

❖    poznaje pełny adres domowy;

❖    poznanie i omówienie czynności, jakimi zajmują się pracownicy poczty;

Metody: rozmowa, metody aktywizujące- „Burz mózgów”, drama, zajęć praktycznych, recytacja.

Formy prowadzenia zajęć: zbiorowa, indywidualna

Cele operacyjne:-

❖    zna nazwę własnej miejscowości;

❖    zna swój adres;

❖    chętnie podejmuje różne działania;

❖    chętnie uczestniczy w rozmowach;

❖    reaguje na zmiany tempa w utworze muzycznym;

❖    umie bawić się przy muzyce.

Środki dydaktyczne: Torba, czapka listonosza, koperty, znaczki, obrazki, 3 arkusze papieru, mokre gąbki, koperta z niepełnym adr esem Zosi

Przebieg zajęć:

1.    Zabawa integracyjna „Witam was”

2.    Inscenizacja wiersza pt „Listonosz” H. Świerszczyńskiej

Jestem sobie pan listonosz Niosę torbę przepełnioną.

W niej liścików wiele mam Jeden liścik Zosi dam.

Czy tu mieszka Zosia ta co kokardę bialąma?

Nie tu mieszka Wacek zuch, a z nim braci jego dwóch.

Czy tu mieszka Zosia ta co kokardę bialąma

Nie tu mieszka dziadzio Roch ,co gołąbkom sypie groch.