5032124636

5032124636



Lenik K., Gawrylak B.: Dobór form prezentacji multimedialnych w dydaktyce szkoły wyższej...

Rys. 4. Przykłady różnego sposobu doboru grafiki przy opracowywaniu slajdów w programie PowerPoint

Rys. 5. Przykład prezentacji literatury przedmiotu

szych zajęciach trzeba zapoznać studentów z literaturę przedmiotu. Prezentacja taka oznacza wykorzystanie na slajdzie pola tekstowego i obrazka.

W polu tekstowym wpisujemy autora, tytuł książki, wydawnictwo i rok wydania, a obok umieszczamy zdjęcie okładki (rys. 5) ułatwiając studentom odnalezienie poszczególnych pozycji w bibliotece, czy też księgarni.

Pola tekstowe są również często wykorzystywane do prezentowania definicji, opisów procesów, zasad, zalet i wad różnych rozwiązań. Korzystając z nich należy pamiętać o konieczności formatowania tekstu, a więc o stosowaniu różnych typów i rozmiarów czcionek, możliwości pisania dużymi (drukowanymi) literami, stosowa-

105



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Lemk K., Gawrylak B.: Doborform prezentacji multimedialnych w dydaktyce szkoły wyższej... półkach ni
Lemk K., Gawrylak B.: Doborform prezentacji multimedialnych w dydaktyce szkoły wyższej... przybierać
Lemk K., Gawrylak B.: Doborform prezentacji multimedialnych w dydaktyce szkoły wyższej... 2.2.0 i X-
Postępy Nauki i Techniki nr 1,2007 Klaudiusz Lenik1, Barbara Gawrylak1DOBÓR FORM PREZENTACJI MULTIME
032 7 62 dydaktyka szkoły wyższej pu Technicznego i Szkolnictwa Wyższego. Do 1977 redaktorami czasop
Struktura nauk dydaktycznych A) subdyscypłiny dydaktyki ogólnej: -dydaktyka szkoły wyższej- specyfik
-    dydaktyka szkoły wyższej -    edukacja ustawiczna -
4Wstęp Prace seminaryjne są ważnym etapem procesu dydaktycznego szkoły wyższej. Jest to pierwszy
Diachronia w badaniach nad językiem i w dydaktyce szkoły wyższej, RKJ ŁTN 2006, LI, cz. I, s. 39-48.
Studia trzeciego stopnia: Pedagogika rekrutacja 2015/2016 F4 - Dydaktyka szkoły wyższej: zajęcia
Pomoce dydaktyczne w katechezie wykonania pracy domowej, prezentacji multimedialnej, ilustracji lub
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE ND_0I Wykład tradycyjny z prezentacją multimedialną, dyskusją oraz
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE ND_0I Wykład tradycyjny z prezentacjami multimedialnymi i dyskusją N
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE ND_0I Wykład tradycyjny z prezentacją multimedialną, dyskusją oraz
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE ND_0I Wykład tradycyjny z prezentacjami multimedialnymi i dyskusją N

więcej podobnych podstron