5032124636
Lenik K., Gawrylak B.: Dobór form prezentacji multimedialnych w dydaktyce szkoły wyższej...
Rys. 4. Przykłady różnego sposobu doboru grafiki przy opracowywaniu slajdów w programie PowerPoint
Rys. 5. Przykład prezentacji literatury przedmiotu
szych zajęciach trzeba zapoznać studentów z literaturę przedmiotu. Prezentacja taka oznacza wykorzystanie na slajdzie pola tekstowego i obrazka.
W polu tekstowym wpisujemy autora, tytuł książki, wydawnictwo i rok wydania, a obok umieszczamy zdjęcie okładki (rys. 5) ułatwiając studentom odnalezienie poszczególnych pozycji w bibliotece, czy też księgarni.
Pola tekstowe są również często wykorzystywane do prezentowania definicji, opisów procesów, zasad, zalet i wad różnych rozwiązań. Korzystając z nich należy pamiętać o konieczności formatowania tekstu, a więc o stosowaniu różnych typów i rozmiarów czcionek, możliwości pisania dużymi (drukowanymi) literami, stosowa-
105
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Lemk K., Gawrylak B.: Doborform prezentacji multimedialnych w dydaktyce szkoły wyższej... półkach niLemk K., Gawrylak B.: Doborform prezentacji multimedialnych w dydaktyce szkoły wyższej... przybieraćLemk K., Gawrylak B.: Doborform prezentacji multimedialnych w dydaktyce szkoły wyższej... 2.2.0 i X-Postępy Nauki i Techniki nr 1,2007 Klaudiusz Lenik1, Barbara Gawrylak1DOBÓR FORM PREZENTACJI MULTIME032 7 62 dydaktyka szkoły wyższej pu Technicznego i Szkolnictwa Wyższego. Do 1977 redaktorami czasopStruktura nauk dydaktycznych A) subdyscypłiny dydaktyki ogólnej: -dydaktyka szkoły wyższej- specyfik- dydaktyka szkoły wyższej - edukacja ustawiczna -4Wstęp Prace seminaryjne są ważnym etapem procesu dydaktycznego szkoły wyższej. Jest to pierwszyDiachronia w badaniach nad językiem i w dydaktyce szkoły wyższej, RKJ ŁTN 2006, LI, cz. I, s. 39-48.Studia trzeciego stopnia: Pedagogika rekrutacja 2015/2016 F4 - Dydaktyka szkoły wyższej: zajęciaPomoce dydaktyczne w katechezie wykonania pracy domowej, prezentacji multimedialnej, ilustracji lubSTOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE ND_0I Wykład tradycyjny z prezentacją multimedialną, dyskusją orazSTOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE ND_0I Wykład tradycyjny z prezentacjami multimedialnymi i dyskusją NSTOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE ND_0I Wykład tradycyjny z prezentacją multimedialną, dyskusją orazSTOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE ND_0I Wykład tradycyjny z prezentacjami multimedialnymi i dyskusją Nwięcej podobnych podstron