5033109001

5033109001



58 JERZY ŻMUDZKI

LUKSZYN J. (2003) Parametry analizy tekstów specjalistycznych, w: B.Z. Kielar. S. Gracza: Lingwistyczna identyfikacja tekstów specjalistycznych. UW. Warszawa.

ŁABNO-FALĘCKA E. (1995) Phraseologie und Ubersetzen. Lang Frankfurt/M.

MAŁGORZEWICZ A. (2003) Prozessorientierte Dolmetschdidaktik. ATUT Wrocław.

MARCHWIŃSKI J. (2003) Determinanty ekwiwalencji przekładowej tekstów specjalistycznych, w: B.Z. Kielar. S. Gracza: Lingwistyczna identyfikacja tekstów specjalistycznych. UW. Warszawa.

OLPINSKA M. (2003) Struktura podręcznika „Tłumaczenie tekstów specjalistycznych,,, w: B.Z. Kielar. S. Gracza: Lingwistyczna identyfikacja tekstów specjalistycznych. UW. Warszawa.

ORŁOWSKI H. (1987) Die doppelte Nabelschnur fremdsprachlicher Germanistik, w: A. Wierlacher (ed.), Perspektiven und Verfahren interkultureller Germanistik. Monachium (113—124).

PIEŃKOS, J. (1993) Przekład i tłumacz we współczesnym świecie, Warszawa.

PISARSKA A.I.. TOMASZKIEWICZ B. (1996) Współczesne tendencje przekładoznawcze. UAM. Poznań.

PLUSA P. (2000) Kształcenie tłumaczy. Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Częstochowie.

Rozporządzenie Ministra Sprawiedliwości z dnia 24 stycznia 2005 r. w sprawie Państwowej Komisji Egzaminacyjnej do przeprowadzania egzaminu na tłumacza przysięgłego (Dz. U. z 2005 r. Nr 15. poz. 127).

Rozporządzenie Ministra Sprawiedliwości z dnia 24 stycznia 2005 r. w spraw ie szczegółowego sposobu przeprowadzania egzaminu na tłumacza przysięgłego (Dz. U. z 2005 r. Nr 15. poz. 129).

REISS K.. VenneerH.-J. (1984.1991) GrandlegungeinerallgeineinenTranslationstheorie. MaxNie-meyer Verlag. Tubingen.

SCHATTE Cz. (2001) Język reklamy a języki fachowe, w: A. Kątny: Języki fachowe, problemy dydaktyki i translacji. Olecko.

SZUBERT R. (1998) Zur Fachsprache der Juristik, w: Orbis linguaram 8/1998. Wrocław (139— 146).

SZUBERT R. (2004) Wie verstandigt man sich vor Gericht?, w: Kommunikation fur Europa. Sprach-kontakte-Sprachkulturen-Sprachenlemen. Szczecin (165-171).

SZUBERT R. (2008) Rechtssprache ais Gegenstand der Ubersetzungsdidaktik, w: Franciszek Gracza, Translatorik in Forschung und Lehre der Germanistik. Euro-Edukacja Warszawa (222-238).

TABAKOWSKA E. (2001) Językoznawstwo kognitywne a poetyka przekładu. Universitas, Kraków.

TOMASZKIEWICZ T. (2006) Przekład audiowizualny. PWN Warszawa.

TOMASZKIEWICZ T. (2008) Dokąd zmierza współczesna translatoryka?, w: K. Myczko. B. Skowronek. W. Zabrocki, Perspektywy glottodydaktyki i językoznawstwa. Tom jubileuszowy z okazji 70. urodzin Profesora Waldemara Pfeiffera. UAM Wydawnictwo Naukowe. Poznań. (313—325).

URBANEK D. (2004) Pęknięte lustro: Tendencje w teorii i praktyce przekładu na tle myśli humanistycznej, Warszawa.

WAWRZYNIAK Z. (2002) Zasady rozumienia jako warunki konstytutywne tłumaczenia, w: J. Koź-bial: Recepcja. Transfer. Przekład. Warszawa.

WAWRZYNIAK Z. (2004) Textwissenschaft ais Transdisziplin, w: A. Dębski. K. Lipiński: Perspek-tiven der polnischen Germanistik in Sprach- und Literaturw isenschaft. UJ Kraków (325—333)

WAWRZYNIAK Z. (2006) Textbildungsprinzipien, w: Franciszek Gracza. Texte Gegenstande ger-maiustischer Forschung und Lehre. Materialien der Jahrestagung des Veibandes Poliuscher Ger-manisten 12.-14.Mai 2006, Toruń. Euro-Edukacja. Warszawa (31—41).

WEIGT Z. (2000): Pragmatyczno-językowe aspekty powszechnej informacji medycznej na przykładzie polskich i niemieckich ulotek do lekarstw, w: K. Michalewski: Regulacyjna funkcja tekstów . Łódź.

WEIGT Z. (2001) Języki fachowe w pragmatyce zajęć tłumaczeniowych, w: A. Kątny (ed.). Języki fachowe, problemy dydaktyki i translacji, Olecko (129—138).

WEIGT Z. (2002) Ausgewahlte Probleme bei der Interpretation und Ubersetzung deutscher undpol-nischer Fachtexte, w: Translation and Meaning. Maastricht.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
U2- student umie dokonać analizy tekstów poświęconych prowadzeniu polityki zagranicznej oraz
IMG58id 275 W PRZYPADKU KONSTRUKCJI O WĘZŁACH PRZESUWNYCH ANALIZOWAĆ NALEŻY CAŁY USTRÓI DLA POJEDYN
Metody dydaktyczne: Czytanie, mówienie, pisanie, analiza tekstów, praca w grupach, prezentacje nagra
Metody dydaktyczne: Czytanie, mówienie, pisanie, analiza tekstów, praca w grupach, prezentacje nagra
Metody dydaktyczne: Czytanie, mówienie, pisanie, analiza tekstów, praca w grupach, prezentacje nagra
Metody dydaktyczne wykład, dyskusja, analiza tekstów źródłowych Metody i kryteria
INKA Neurokognitywna lingwistyka w analizie tekstów, seria prac. Duch W, Matykiewicz P, Pestian J,
P1050329 162 M. W. A rapówmi Tabela 2. Parametry niektórych tekstów
METODY KSZTAŁCENIA: Analiza tekstów źródłowych, dyskusja wokół literatury polemicznej; wykład
ELEKTRONIKA zbiór zadań cz 1 przyrządy półprzewodnikowe str 58 59 58 ElctotnaJk*. 2Mir imiaA fn--!
Rafał Bodarski Jerzy MarekPedagogikaPrzewodnik metodyczny dla studentów (wybór tekstów) Warszawa
PARAMETRY ANALIZY TERMOMECHANICZNEJ NA PRZYKŁADZIE BADAŃ MASY JAJOWEJ 153 również w funkcji temperat
PARAMETRY ANALIZY TERMOMECHANICZNEJ NA PRZYKŁADZIE BADAŃ MASY JAJOWEJ 157 Rys. 5. Wykres typu
159 PARAMETRY ANALIZY TERMOMECHANICZNEJ NA PRZYKŁADZIE BADAŃ MASY JAJOWEJLITERATURA [1]
METODY KSZTAŁCENIA:Analiza tekstów źródłowych, dyskusja wokół literatury polemicznej, praca

więcej podobnych podstron