o student potrafi zadawać pytania, prosić o wyjaśnienia, zajmować i uzasadniać swoje stanowisko w komunikacji, szczególnie w odniesieniu do wypowiedzi opisanych powyżej, o student potrafi samodzielnie czytać różne teksty, w tym szczególnie związane z własną specjalnością i zainteresowaniami, wykorzystując wybiórczo odpowiednie źródła i uzyskując wysoki stopień zrozumienia,
o student potrafi samodzielnie pisać poprawne językowo teksty na różne tematy związane z własnymi potrzebami prywatnymi i zawodowymi, w tym formy takie jak notatka, artykuł, raport, memo, e-mail, list, materiały reklamowe,
o student wykazuje stopień poprawności gramatycznej odpowiedni do poziomu B2/C1 zarówno w wypowiedziach ustnych jak i pisemnych,
o student dysponuje dużym zasobem słownictwa, w tym także słownictwem niezbędnym do komunikowania się w zakresie tematów przewidzianych w szczegółowym programie nauczania związanych ze swoją specjalnością,
o student potrafi zebrać informacje, koncepcje i opinie z wyspecjalizowanych źródeł w swojej dziedzinie, o student potrafi przedstawić dłuższą, przejrzystą wypowiedź z obszaru własnych zainteresowań: prezentację, omówienie, argumentację,
o student potrafi odpowiadać na pytania słuchaczy, w razie potrzeby rozwijając interesujące wątki.