5102077467

Nr pola	Nazwa pola	Opis
1	Jednostka	Instytut Politechniczny
2	Kierunek studiów	Elektronika i Telekomunikacja (studia stacjonarne)
3	Nazwa modułu kształcenia/ przedmiotu	Fizyka II
4	Kod modułu kształcenia/ przedmiotu	PP4
5	Kod Erasmusa	13.2
6	Punkty ECTS	6
7	Rodzaj modułu	Podstawowy
8	Rok studiów	I
9	Semestr	2
10	Typ zajęć	Stacjonarne
11	Liczba godzin	W/30, C/30, L/30, E
12	Koordynator	prof. dr hab. Lidia Maksymowicz
13	Prowadzący	prof. dr hab. Lidia Maksymowicz
14	Język wykładowy	polski
15	Zakres nauk podstawowych	Tak
16	Zajęcia ogólnouczelniane/ na innym kierunku	Nie
17	Wymagania wstępne	Znajomość zagadnień z fizyki podstawowej, statystyka, funkcje trygonometryczne, równania różniczkowe jednorodne 2-go rzędu, badanie funkcji
18	Efekty kształcenia	•    Potrafi analizować statystyki kwantowe oraz wyliczyć energię Fermiego (istotny parametr dla materiałów półprzewodnikowych) •    Zna interpretację fal materii •    Potrafi wyznaczyć stany energetyczne elektronów w metalach korzystając z równania Schrodingera •    Potrafi opisać strukturę energetyczną półprzewodników samoistnych i domieszkowych w oparciu o model Kroniga-Penney’a •    Zna zjawiska tworzenia się złącza p-n (n-p) oraz tranzystora p-n-p (n-p-n), zasadę działania wzmacniacza prądu, napięcia, mocy •    Potrafi zastosować poznaną wiedzę teoretyczną z sem 1-go do analizowania doświadczalnych układów mechanicznych (wahadła: matematyczne, fizyczne, Oberbecka), elektrycznych (obwody z elementami R,L,C) oraz optycznych (optyka geometryczna i falowa). Potrafi je opisać-modelować i przewidywać ich dynamikę •    Umie posługiwać się prostymi przyrządami pomiarowymi oraz obsługiwać mierniki elektryczne. Zna zasady pracy ze źródłami światła (w tym św iatła laserowego -BHP). Potrafi przeprowadzić prosty eksperyment fizyczny, przeprow adzić jego analizę łącznie z rachunkiem błędu •    Potrafi czerpać wiedzę z podręczników i opracowań w naukowych czasopismach fizycznych •    Rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się w zakresie zjawisk zachodzących w fizyce oraz metod ich interpretacji •    Ma świadomość ważności zachowania w sposób profesjonalny, a