5109636504

Umiejętności:

-    analizuje zagadnienia metodyczne;

-    tworzy projekty jednostek metodycznych, konspekty lekcji;

-    przedstawia fragmenty lekcji z uwzględnieniem omawianej tematyki metodycznej.

Kompetencje społeczne:

-    dyskutuje na wszelkie tematy metodyczne;

-    jest otwarty na nowe formy kształcenia z wykorzystaniem komputera i Internetu;

-    wykazuje odpowiedzialność za samokształcenie;

-    pracuje w grupie i sprawnie komunikuje się w niej;

-    akceptuje zasady pracy, przedstawione przez wykładowcę;

__- przejawia kreatywność i innowacyjność._

_Forma(y) zajęć, liczba realizowanych godzin_

Wykład - 45 godz. Ćwiczenia audytoryjne - 75 godz._

_Treści programowe_

A. Problematyka wykładu

Treści merytoryczne	Liczba godzin
1. Glottodydaktyka jako nauka empiryczna. Układ glottodydaktyczny	2
2. Organizacja procesu nauczania/uczenia się języka obcego	2
3. Lekcja języka obcego - właściwości i struktura	2
4. Cele kształcenia językowego. Cele lekcji języka obcego	2
5. Nauczyciel języka obcego: funkcje i kompetencje	3
6. Uczeń jako współtwórca sukcesu w nauce języka obcego	2
7. Pluralizm metodyczny - wybrane metody i techniki nauczania	2
8. Nauczanie języka rosyjskiego dzieci w wieku przedszkolnym i młodszych klasach szkoły podstawowej	4
9. Okres wstępny w nauczaniu języka obcego	2
10. Leksyka w procesie nauczania języka obcego	3
11. Kształtowanie nawyków i umiejętności gramatycznych	3
12. Fonetyka w procesie nauczania języka obcego	3
13. Kształtowanie sprawności rozumienia mowy ze słuchu.	2
14. Kształtowanie sprawności czytania.	2
15. Kształtowanie sprawności mówienia.	2
16. Kształtowanie sprawności pisania	2
17. Testowanie, kontrola i ocena wyników nauczania.	2
18. Praca z tekstem na lekcji	2
19. Sukces i niepowodzenie w nauce języka obcego	2
20. Motywacja w nauce języków obcych	1
B. Problematyka ćwiczeń audytoryjnych
Treści merytoryczne	Liczba godzin
1. Specyfika lekcji języka obcego	2
2. Typy lekcji języka obcego	2
3. Pierwsza lekcja języka obcego	2
4. Struktura lekcji języka obcego. Jednostka metodyczna.	2
5. Planowanie pracy nauczyciela. Programy nauczania i podręczniki	2

11