5109637387

-    sposoby realizacji treści programowych wynikających z podstawy programowej

-    bazę materialną przedszkoli, plany pracy, zadania rady pedagogicznej i dokumentację pracy wychowawczo - dydaktycznej i opiekuńczej w przedszkolach,

-    programy nauczania,

-    indywidualne programy edukacyjno-terapeutyczne podopiecznych przedszkola, ponadto:

-    prowadzić obserwację zajęć i sporządzać protokoły obserwacji,

-    analizować rozwiązania metodyczne stosowane przez nauczycieli w pracy z dziećmi,

-    prowadzić zajęcia w oddziałach przedszkolnych w wymiarze 60 godzin w charakterze nauczyciela po uprzednim zatwierdzeniu scenariuszy zajęć przez nauczyciela-opiekuna praktyki,

-    analizować dokumentację przedszkolną oraz efekty własnej pracy,

-    dokonywać ewaluacji wewnętrznej umiejętności dzieci,

gromadzić materiał dotyczący różnych sytuacji wychowawczo-dydaktycznych i opiekuńczych w przedszkolach,

-    prowadzić pełną dokumentację nauczycielską,

-    nabywać i rozwijać umiejętności zawodowe oraz kształtować właściwa postawę zawodową nauczyciela.

Ad. III

Praktyka nauczycielska - w trzecim roku studiów semestr VI - 60 godzin w szkole podstawowej w klasach I-III.

W ramach praktyki nauczycielskiej student powinien:

-    doskonalić umiejętności nabyte w trakcie poprzedniej praktyki,

-    przeprowadzić zajęcia klasach I-III w wymiarze 60 godz. w charakterze po uprzednim zatwierdzeniu scenariuszy zajęć przez nauczyciela-opiekuna praktyki,

-    pogłębić praktyczne umiejętności organizowania pracy dydaktyczno - wychowawczej i opiekuńczej o nowe formy, metody i techniki pracy,

-    sprawdzić swoje umiejętności dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze zdobyte w toku studiów i w czasie poprzednio odbywanej praktyki.

Str. 8