5125715492

Numer 4.

1. Nazwa przedmiotu: Metodyka nauczania literatury i języka polskiego

w szkole średniej

2. Kod przedmiotu:

3. Formuła przedmiotu: wykład

4. Typ przedmiotu: obowiązkowy, zakończony egzaminem (rok drugi, semestr trzeci)

5. Rok: II

6. Liczba punktów ECTS: 7

7. Poziom przedmiotu: zaawansowany

8. Liczba godzin w tygodniu: - 1

9. Liczba godzin w semestrze: 15

10. Język nauczania: polski

11. Wykładowcy: pracownicy Zakładu Metodyki Nauczania Literatury i Języka Polskiego

12. Wymagania wstępne: ukończony kurs metodyki na poziomie licencjackim, zaliczone praktyki zawodowe w szkole podstawowej i gimnazjum.

13. Cel nauczania:

• przygotowanie do realizacji procesu dydaktycznego w szkole ponadgimnazjalnej,

• zapoznanie ze strukturą treści programowych,

• kształcenie umiejętności adaptowania wiedzy do specyfiki szkoły.

14. Program nauczania:

• założenia reformy - specyfika liceum profilowanego, technikum

• formy wypowiedzi przewidziane programem nauczania w szkole średniej

• kształcenie sprawności językowej a kształcenie literackie i kulturowe,

• egzamin maturalny - wymagania, zasady i kryteria oceniania,

• integracja kształcenia językowego i literackiego na poziomie szkoły średniej.

15. Metody i formy oceny pracy studenta:

16. Zalecane lektury i materiały pomocnicze:

Bortnowski S., Warsztaty dziennikarskie, Warszawa 1999.

Dyduchowa A., Metody kształcenia sprawności językowej uczniów. Projekt systemu, model podręcznika, Kraków 1988.

Formy i normy, czyli poprawna polszczyzna w praktyce, red. K. Kłosińska, Warszawa 2004. Jaworski M., Metodyka nauki o języku polskim, Warszawa 1990.

Kopeć U., Rozwój słownictwa nazywającego uczucia w języku dzieci i młodzieży, Rzeszów 2000 (wybrane rozdziały).

Polonistyka zintegrowana, red. J. Pasterska, K. Ożóg, Rzeszów 2000, (wybrane teksty).

Wybrane zagadnienia edukacji polonistycznej, red. H. Kurczab, U. Kopeć, E. Kozłowskiej, Rzeszów 2002, (wybrane teksty).

Programy nauczania w zakresie języka dla szkól średnich, przy kładow e prace uczniow skie, testy egzaminacyjne.

17. Uwagi dodatkowe: Treści omawiane na wykładzie, ćwiczeniach, warsztatach, konwersatorium są podstawą egzaminu na zakończenie II n/2s.