5213062335

5213062335



Typy zabaw badawczych z omawianej grupy przedstawiają się następująco:

Tabela nr

Typy zabaw badawczych z grupy czwartej

Typy zabaw badawczych z grupy czwartej

Liczba

%

Zjawiska z dziedziny elektryczności i magnetyzmu:

42

7,8

Poznawanie zjawisk elektryczności:

19

3,5

-    zabawy elektryzującą się wełną, materiałem,

-    zabawy zestawem "Mały elektryk" (próby zaświecenia żarówki, uruchomienie dzwonka w pokoiku lalek),

-    zabawy w uruchamianie auta za pomocą baterii.

Poznawanie zjawiska magnetyzmu:

23

^,3

- zabawy magnesefcm.

Tabela nr 15

Liczba zabaw badawczych z dziedziny elektryczności i magnetyzmu w .poszczególnych grupach wiekowych dzieci

Wiek

dzieci

Liczba

zabaw

ogółem

Liczba zabaw z dziedziny elektryczności i magnetyzmu

%

3

62

2

3,2

4

91

3

3,2

5

187

6

3,2

6

200

31

15,5

Ogółem

540

42

7,8

Jak wynika z tabeli, ogółem zaobserwowano tylko 42 z.a-oawy badawcze z tej grupy, czyli 7,8% ogółu zabaw badawczych Zaznacza się zdecydowana różnica w ilości podejmowanych zabaw dzieci 6-letnich (15,5%) i młodszych (jednakowo 3,2%), co

124



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
terenu na omawianym obszarze zlewni przedstawia się następująco: grunty ome -    47,5
ij7 Struktura normy ISO 9001:2008 przedstawia się następująco: PROWADZENIE OJ. Posiam»wte?»a ogólne
Pod log6 Podstawy logistyki W wyrazie graficznym model ten przedstawia się następująco: Zapas Rys.
Sytuaoja w eh/iii owocnej przedstawia się następująco* Drogę jeanud^ycji wielotygodniowych rozmów,
p0180 172 b) Frekwencja przedstawia się następująco: W roku szkolnym £ O u a. o ° według
Postać zespolona Ogólna postać szeregu Founera przedstawia się następująco: /(a)=y-+£
IMG323 Ogólna postać równania komfortu cieplnego przedstawia się następująco (równanie Fangera): Qm/
Program laboratorium przedstawia się następująco: Lab Instrukcja Temat
skanuj0017 gdy: gj = 0,0 wtedy pozostałe efekty będą przedstawiać się następująco (w kg): §1 = 0,0;

więcej podobnych podstron