5167287948

8. Od szkoły średniej po uniwersytet, czyli opis przedstawionych przez Marię Montessori instytucjonalnych form kształcenia dorosłych i młodzieży / Ewa Łatach // W: Pedagogika alternatywna.[2], Dylematy praktyki / red. nauk. Krystyna Baranowicz ; Polskie Towarzystwo Pedagogiczne, Uniwersytet Łódzki. - Łódź ; Kraków : "Impuls", 1995 . - S. 66-77 sygn.. 48794

9. Od szkoły średniej po uniwersytet, czyli opis przedstawionych przez Marię Montessori instytucjonalnych form kształcenia dorosłych i młodzieży / Ewa Łatach // W: Pedagogika alternatywna : dylematy praktyki / red. nauk. Krystyna Baranowicz. - Kraków :Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2000. - S. 51-64 sygn. 51872

10. Pedagogika / pod red. Bogusława Milerskiego i Bogusława Śliwerskiego. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2000. - s. 126: Montessori Maria sygn. 51307 - 37(03)cz

11. Pedagogika Marii Montessori / Ryszard Kucha // W: Pedagogika. T. 1 / red. nauk : Zbigniew Kwieciński, Bogusław Sliwerski. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2003.-S. 324-334 sygn. 52980, 57079

12. Pedagogika Marii Montessori / Ryszard Kucha //W: Pedagogika. T.l / red. nauk : Zbigniew Kwieciński, Bogusław Sliwerski. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2004.-S. 324-334 sygn.. 53348-1 -37cz sprawdzić w książce, też 55840 (2010)

13. Podmiotowość dziecka w systemie pedagogicznym Marii Montessori / Katarzyna Szady // W: Problem podmiotowości człowieka w pedagogice specjalnej : praca zbiorowa / pod red. Henryka Machela. - Toruń : Wydaw. Adam Marszałek, cop. 1997. - S. 137-143 sygn. 50301

14. Podmiotowość dziecka w systemie pedagogicznym Marii Montessori / Katarzyna Szady // Problem podmiotowości człowieka w pedagogice specjalnej : praca zbiorowa / pod red. Henryka Machela . - Wyd. 3. - Toruń : Wydaw. Adam Marszałek, cop. 1999. - S. 136-143 sygn. 51133

15. Podstawy edukacji wczesnoszkolnej / Irena Adamek. - Kraków : Impuls, 1997. - s. 146-153: Maria Montessori i jej system sygn. 50527, 50998

16. Próby wykorzystania elementów pedagogiki Marii Montessori w praktyce nauczania początkowego / Gabriela Badura-Strzelczyk // W: Pedagogika alternatywna : dylematy praktyki / red. nauk. Krystyna Baranowicz. - Kraków : "Impuls", 2000. - S. 137-140 sygn. 51872

17. Renesans pedagogiki Montessori w Polsce? / Małgorzata Centner-Guz, Iwona Zwierz-chowska //W: Wybrane problemy dydaktyki w wymiarze teoretyczno-praktycznym / red. Nauk. Anna Karpińska, Alina Szwarc . - Warszawa : Wydawnictwo Akademickie „Żak”, 2014.-S. 265-278