5409390719

Rozdział 4

być moda na pewną tematykę (na przykład w ostatnich latach systemy satelitarne) lub zainteresowanie tematyką, która nie była zbyt dokładnie przerabiana w trakcie studiów. Godne odnotowania jest, iż trafiają się dyplomanci, którzy decydują się na tematy, które w opinii kolegów są uważane za trudne. Ambicja zmierzenia się z trudnym tematem jest niekiedy dobrą motywacją do wytężonej pracy, jednak nie wolno w takich momentach zapominać o zasadzie mierzenia sił na zamiary.

Regulamin studiów mówi, że student wybiera temat pracy dyplomowej spośród propozycji przedstawionych przez dziekana lub proponuje własny. Ten drugi przypadek powinien być szczególnie popierany, bowiem wiąże się ze szczególnymi zainteresowaniami lub predyspozycjami studenta, co z reguły owocuje lepszą pracą. Praktyka dowodzi jednak, że zadanie sformułowania tematu pracy dyplomowej często przerasta możliwości większości studentów i zdecydowana większość dyplomantów wybiera temat spośród propozycji dziekana. Nadal jednak należy uwzględniać motywy, jakimi kieruje się dyplomant. Pamiętajmy, iż wymaga się, aby w początkowej części swego dzieła dyplomant podał motywację wyboru tematu. Tajemnicą poliszynela jest, iż motywacja ta nie zawsze jest do końca prawdziwa, często dyplomanci piszą takie uzasadnienie, które w ich mniemaniu zostanie lepiej przyjęte przez promotora, jednak nie zmienia to faktu, iż należy i nad tym aspektem zastanowić się. Łączy się to z jednej strony z trudem wyboru właściwego tematu, ale też z fascynacją odkrywania nowych treści.

Temat powinien być sformułowany stosunkowo szeroko, aby nie ograniczać inwencji dyplomanta. Jednak zbyt szeroki temat grozi tym, że dyplomant spotka się z zarzutem, iż rozwiązał postawione przed nim zadanie tylko częściowo. Nie może jednak być zbyt wąski, aby nie ograniczyć możliwości jego interpretacji lub realizacji. Przy poszukiwaniu tematu pracy należy zawsze mieć na uwadze potrzebę ograniczenia się do określonego pola badań. Zadanie stawiane przed dyplomantem musi z jednej strony gwarantować możliwość znalezienia rozwiązania, a z drugiej nie może być sformułowane zbyt szczegółowo, bowiem sprowadzi się do ścisłej odpowiedzi na pytanie ograniczając możliwość samodzielnych badań. Niekiedy może też doprowadzić do klęski przez to, iż zbyt

56