544443685

dzieci ryzyka dysleksji)^:

Jak jest zorganizowana terapia psychomotoryczna?

Zajęcia są prowadzone jednocześnie przez dwóch terapeutów: fizjoterapeutę (rehabilitanta) oraz drugiego specjalistę (którym może być logopeda, psycholog, pedagog). Taki tandem specjalistów zapewnia, pełną realizację wszystkich założeń terapii.

Zajęcia odbywają się w sali przystosowanej do ćwiczeń gimnastycznych. Terapia odbywa się w grupie od 3 do 5 dzieci, z podziałem na wiek - młodsze 3-5 lat i starsze 5-7 (nawet do 10 r.ż.). Grupa jest na tyle mała, że pozwala traktować problemy dziecka indywidualnie a jednocześnie daje okazję do funkcjonowania społecznego. Grupa stymuluje do wysiłku, pozwala na porównanie się z innymi dziećmi, naśladownictwo i współdziałanie. Dzieci, które często odmawiają indywidualnej współpracy, ćwiczą w grupie. Terapia w małej grupie, zbliża dziecko do naturalnych sytuacji w funkcjonowaniu społecznym (szkoła, przedszkole, rodzina, podwórko).

Jeden cykl obejmuje 30 sesji terapeutycznych, 2 razy w tygodniu po 1,5 godziny, zawsze o stałej porze, w stałe dni, bez obecności rodziców.

ZASADY PROWADZENIA TERAPII PSYCHOMOTORYCZNEJ:

1. Podczas każdej sesji, powtarzany jest ten sam plan ćwiczeń, który zostanie opisany poniżej. Stałość programu, wytwarza umiejętność antycypacji (przewidywania), uczy planowania i organizacji czynności według określonego rytmu, dzięki czemu u dziecka obniża się lęk i nadpobudliwość, dziecko lepiej kontroluje swoje emocje, staje się pewniejsze siebie, coraz lepiej znosi sytuacje stresogenne, coraz lepiej porozumiewa się i zachowuje zgodnie z akceptowanymi normami. Dzięki takiemu przebiegowi zajęć, dziecko uświadamia sobie granice, co ułatwia mu dokonywanie wyborów, zmniejsza napięcia związane z koniecznością podejmowania decyzji na każdym kroku. Uświadomienie sobie granic i umiejętność dokonywania wyborów,