4
zawierają wiele interesujących zjawisk językowych. Bardzo pomocnym źródłem, zwłaszcza do rozdziału poświęconego słowotwórstwu, okazała się praca Nowe słownictwo polskie. Materiały z prasy łat 1985-1992, część I-II, pod redakcją Teresy Smółkowej (Kraków 1998-1999). Przywołane wydawnictwo zawiera między innymi leksykę kolokwialną, nierzadko okazjonalną, sporo neosemantyzmów i neologizmów, czyli przedstawia żywy język przełomu wieków, język poszukujący nowych środków ekspresji, przekraczający granice normatywnego uładzenia. Słownictwo to jest oparte na ciekawej strukturze, stanowi zatem cenny materiał do analiz procesu derywacyjnego. W wypadku problemów ze zrozumieniem znaczenia danego leksemu, można szukać pomocy właśnie we wspomnianej publikacji.
Na końcu podręcznika podajemy literaturę, która stanowi kanon lektur z zakresu gramatyki opisowej języka polskiego w jej wymiarze akademickim. Staraliśmy się uwzględnić publikacje reprezentujące różne rozwiązania metodologiczne, ponieważ w naszym mniemaniu zaproponowany materiał ćwiczeniowy może być wykorzystywany jako uzupełnienie różnych propozycji teoretycznych.
Przedstawiając nasz podręcznik, pozostajemy z nadzieją, że spotka się on z zainteresowaniem studentów kierunków filologicznych, a także uczniów starszych klas szkół średnich zainteresowanych takimi studiami. Wierzymy, iż wszystkim, którzy sięgną po niniejsze wydawnictwo, pomoże ono spojrzeć na gramatykę z nieco innej - być może mniej „oficjalnej” - perspektywy.
Iwona Loewe Artur Rejter