OPIS PRZEDMIOTU | |
Nazwa przedmiotu |
Procesy poznawcze - percepcja i uwaga |
Kod przedmiotu |
1100-Ps 11PP-SJ |
Wydział |
Wydział Pedagogiki i Psychologii |
Instytut/Katedra |
Instytut Psychologii |
Kierunek |
Psychologia |
Specjalność/specjalizacja | |
Poziom kształcenia: |
jednolite studia magisterskie |
Profil: | |
Forma studiów |
Stacjonarne |
Rok/semestr |
1 P |
Tytuł i/lub stopień naukowy/tytuł zawodowy, imię i nazwisko koordynatora przedmiotu |
Dr Ludmiła Zając-Lamparska |
Liczba godzin dydaktycznych i formy zajęć |
Wykład: 30, Konwersatorium: 15 |
Liczba punktów ECTS | |
Rygory |
Egzamin |
Typ przedmiotu |
Przedmiot ogólny |
Język wykładowy |
polski |
Przedmioty wprowadzające i wymagania wstępne |
Brak |
Efekty kształcenia |
Po ukończonych zajęciach Student: • Wl: Zna i potrafi wyjaśnić pojęcia związane z procesami poznawczymi percepcji i uwagi, zna podstawowe psychologiczne teorie percepcji, w tym podejścia dół-góra, góra-dół oraz podejście integrujące, zna podstawowe teorie uwagi selektywnej i uwagi podzielnej (K_W 18, K_W 19, K_W20); • W2: Zna klasyfikację narządów zmysłów oraz ich funkcjonowanie, przede wszystkim narządu zmysłu wzroku, ma wiedzę na temat szlaków nerwowych oraz struktur mózgowych odpowiedzialnych za przetwarzanie informacji wzrokowych, zna i potrafi omówić zjawiska występujące w procesie spostrzegania (K_W18, K_W19, K_W20); • W3: Zna i potrafi scharakteryzować podstawowe funkcje uwagi, zna i rozumie rozróżnienie między procesami automatycznymi i kontrolowanymi (K_W18, K_W19, K_W20); • Ul: Potrafi porównać znane teorie percepcji/teorie uwagi, krytycznie się do nich odnieść, wskazać na zakres ich stosowalności (K_U20); • U2: Potrafi wykorzystać znane teorie percepcji i uwagi do interpretacji realnych zachowań człowieka (K_U21); • KI: Jest w stanie wyjaśnić znaczenie wiedzy dotyczącej percepcji i uwagi, w tym wyników badań empirycznych, dla funkcjonowania człowieka w życiu codziennym, dla istniejących teorii psychologicznych oraz dla innych dyscyplin naukowych (K_K02, |