Opracowany plan działań poddawany będzie ciągłej ewaluacji a uzyskane wyniki wykorzystane zostaną do ewentualnego wprowadzenia zmian w zakresie treści.
1. B. Brzezińska, B. Mielanczuk, Matematyka 2001, domino matematyczne, WSiP,
Warszawa.
2. J. Filip, T. Rams Dzieci w kwiecie matematyki, Kraków, Impuls, 2000.
3. Zadania logiczne dla szkół podstawowych, Toruń 2011, Wydawnictwo Aksjomat,
4. Matematyka innego wymiaru. Zbiór zadań z matematyki dla klasy 2 i 3 szkoły
podstawowej., Elitmat 2012, Mińsk Mazowiecki.
5. S. E. Brown Raz, dwa, trzy spróbuj i ty, :Zabawy matematyczne dla przedszkolaków,
Warszawa 1993, WSiP.
6. Moje ćwiczenia. Program edukacji wczesnoszkolnej dla klas I-III, Aneta Jegier i Beata
Szurowska, Wydawnictwa Grupy Edukacyjnej S.A. Kielce.
7. strona internetowa: www.matzoo.pl,www.matematykainnegowymiaru.pl,
www.brd.edu.pl,www.superkid.pl.
1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz.
2572 zpóźn. zm.) - art. 22 ust. 2 pkt 6 oraz 33 ust. 1 pkt 4.
2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 9 kwietnia 2002 r.
w sprawie warunków prowadzenia działalności innowacyjnej i eksperymentalnej przez publiczne szkoły i placówki (Dz. U. Nr 56, poz.506 ze zm.: Dz. U. z 201 lr.,
Nr 176, poz. 1051).
3. Rozporządzenie Ministra I-lłukacji Narodowej z 30 maja 2014 r. zmieniające rozporządzenie
w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz U. poz 803),
-16-