5662539615

5662539615



WSTĘP

Kształcenie ogólne w szkole podstawowej tworzy fundament wykształcenia - szkoła łagodnie wprowadza uczniów w świat wiedzy, dbając o ich harmonijny rozwój intelektualny, etyczny, emocjonalny, społeczny i fizyczny. Według podstawy programowej edukacji wczesnoszkolnej celem kształcenia ogólnego w szkole podstawowej jest:

1)    przyswojenie przez uczniów podstawowego zasobu wiadomości na temat faktów, zasad, teorii i praktyki, dotyczących przede wszystkim tematów i zjawisk bliskich doświadczeniom uczniów;

2)    zdobycie przez uczniów umiejętności wykorzystywania posiadanych wiadomości podczas wykonywania zadań i rozwiązywania problemów;

3)    kształtowanie u uczniów postaw warunkujących sprawne i odpowiedzialne funkcjonowanie we współczesnym świecie'.

Zdaniem MEN do najważniejszych umiejętności zdobywanych przez ucznia w trakcie kształcenia ogólnego w szkole należy:

-    umiejętność korzystania z podstawowych narzędzi matematyki w życiu codziennym oraz prowadzenia elementarnych rozumowań matematycznych;

-    myślenie naukowe - umiejętność formułowania wniosków opartych na obserwacjach empirycznych dotyczących przyrody i społeczeństwa;

-    umiejętność posługiwania się nowoczesnymi technologiami informacyjno--komunikacyjnymi, w tym także dla wyszukiwania i korzystania z informacji;

-    umiejętność uczenia się jako sposób zaspokajania naturalnej ciekawości świata, odkrywania swoich zainteresowań i przygotowania do dalszej edukacji;

-    umiejętność pracy zespołowej1 2.

Celem edukacji wczesnoszkolnej jest dążenie do ukształtowania systemu wiadomości i umiejętności potrzebnych dziecku do poznawania i rozumienia świata, radzenia sobie w codziennych sytuacjach oraz do kontynuowania nauki w klasach IV-VI szkoły podstawowej.

Do zadań szkoły w zakresie kształcenia należy miedzy innymi:

1) realizowanie programu nauczania skoncentrowanego na dziecku, na jego indywidualnym tempie rozwoju i możliwościach uczenia się;

-3-

1

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 30 maja 2014 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie podstawy programow ej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkól (Dz. U. poz. 803),

2

Podstawa programowa kształcenia ogólnego dla szkół podstawowych, 2014, s.l



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
CHemiaOGÓLNA I NIEORGANICZNA Kształcenie ogólne w zakresie podstawowym Podręcznik dla
u.EMIAORGANICZNA Kształcenie ogólne w /jkrotir podstawowyml rozKtRoayn Podręcznik dla
CHemiaOGÓLNA I NIEORGANICZNA ✓ Kształcenie ogólne w zakresie podstawowym i
WSTĘP Niniejszy program autorski jest zgodny z Podstawą programową kształcenia ogólnego opracowaną p
skanuj0004 (484) Wstęp Edukacja wczesnoszkolna jest to swoisty fundament, na którym opiera się całe
skanuj0004 (484) Wstęp Edukacja wczesnoszkolna jest to swoisty fundament, na którym opiera się całe
A.    PRZEDMIOTY KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO 240 B.    PRZEDMIOTY PODSTAWOWE
6. Systematyczność realizacji podstawy programowej kształcenia ogólnego Rozp. MEN z dn.
Publikacja powstała w ramach projektu „Wdrożenie podstawy programowej kształcenia ogólnego w
0RE Ośrodek Rozwoju Wdrożenie podstawy programowej kształcenia ogólnego w przedszkolach i
Wdrożenie podstawy programowej kształcenia ogólnego w przedszkolach i szkołach 4)
Wdrożenie podstawy programowej kształcenia ogólnego w przedszkolach i szkołach 15)
Program i harmonogram Poprawy Efektywności Kształcenia w Szkole Podstawowej im. Józefa Wybickiego w
WSP J POLN254310 Kontynuacja i rozwój. Lau 1925-1958 637 Dla kształtowania teoretycznych podstaw skł
Założenia poniższego programu opierają się na podstawie programowej kształcenia ogolnego dla uczniów

więcej podobnych podstron