5768158794

Przedmiotowy system oceniania z języka polskiego

Podstawa prawna do opracowania przedmiotowego systemu oceniania:

1.    Rozporządzenie MEN w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów.

2.    Statut Szkoły.

3.    Podstawa programowa dla szkoły podstawowej.

Nauczanie języka polskiego odbywa się według programu: „Słowa z uśmiechem.” Autorstwa E. Horwath i A. Żegleń. Program jest realizowany w trzyletnim cyklu nauczania w klasach IY-YI (obecnie dotyczy klas V i VI).

Celem oceniania w II etapie edukacyjnym jest:

-    informowanie ucznia i jego rodziców o poziomie osiągnięć edukacyjnych określanie efektywności nauczania

pomoc w samodzielnym planowaniu swojego rozwoju i motywowanie do pracy

-    ewaluacja zarówno programu nauczania jak i technik stosowanych w procesie dydaktycznym

Narzędzia pomiaru:

-    sprawdziany prace klasowe testy dyktanda kartkówki

-    odpowiedzi ustne, w tym: umiejętność opowiadania prace pisemne redagowane na lekcji lub w domu

-    prowadzenie zeszytu i ćwiczeń

-    recytacja

*W stosunku do ucznia, u którego stwierdzono trudności w nauce lub deficyty rozwojowe (uniemożliwiające sprostanie wymaganiom programowym) potwierdzone pisemną opinią poradni psychologiczno-pedagogicznej, stosuje się obniżone wymagania programowe.

Sposoby oceniania różnych form pracy uczniów:

I Sprawdzanie osiągnięć ucznia poprzez prace w formie pisemnej 1. Prace klasowe (1 lub 2 w semestrze)

Uczeń pisze pracę klasową przez 2 godziny lekcyjne. Spośród 3 podanych tematów (najczęściej dotyczących ostatnio omawianej lektury) wybiera jeden i redaguje tekst zgodny z tematem pracy, stosując wskazaną formę wypowiedzi. Uczniowie zostają poinformowani o pracy klasowej co najmniej z tygodniowym wyprzedzeniem. Poprawione prace, opatrzone komentarzem, oddawane są w ciągu 2 tygodni.

Przy ocenie prac klasowych jak i pozostałych form wypowiedzi pisemnych sporządzanych na lekcji oraz w domu, nauczyciel bierze pod uwagę :