5815002382
[Metody nauczania a osobowość słuchacza
burza mózgów odgrywanie ról grupy dyskusyjne prezentacje wniosków gry symulacyjne galerie poglądów gry / konkursy case study
pokazy audiowizualne
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Metody nauczania a osobowość słuchacza •tradycyjny wykład •kształcenie na
[Metody nauczania a osobowość słuchacza •tradycyjny wykład •kształcenie na
[Metody nauczania a osobowość słuchacza •case study •eksperyment / doświadczenie •odgrywanie
- metody problemowe - gry dydaktyczne, burza mózgów, - kierowani
Wymagania wstępne: słuchacz ma podstawową wiedzę z zakresu ekonomii Metody nauczania: wykład problem
0 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu7 Metody dydaktyczne Ml Burza mózg
2 (1321) Stosowane metody realizacji (analiza przypadku, „ burza mózgów ”, film dydak
4. Techniki zarządzania ryzykiem Nazwa metody Obszar zastosowań Burza mózgów Identyfikacja
METODY KSZTAŁCENIA: Wprowadzenie do konwersatorium, dyskusja, warsztaty grupowe, burza mózgów, metod
metody pracy z grupą w poradnictwie zawodowym strona? 97 Inscenizacja i odgrywanie ról Opierają się
Metody: dyskusja, burza mózgów, metoda zadaniowa, technika niedokończonych zdań, psychodrama Formy
Metody pracy: Aktywizujące: opowieści ruchowej Storyline, burza mózgów, giełda pomysłów,
burza mózgów Metody aktywizujące t- [ Faza wstępna: 1 S ustalenie problematyki dyskusji, z . I * wyb
skanuj0030 (111) 60 Metody nauczania i wychowania nia przez uczniów. W pierwszym przypadku głównym n
więcej podobnych podstron