burza mózgów

burza mózgów



Metody aktywizujące

t-

[ Faza wstępna:


1 S ustalenie problematyki dyskusji,

z .

I * wybór uczestników,


| S ustalenie ram czasowych


I Faza 1:

I

! S wprowadzenie do rozwiązywanego problemu,

\ S sformułowanie problemu przez prowadzącego


Faza 3:



| S wartościowanie pomysłów,

I S wybór rozwiązania optymalnego

Faza 4:

S omówienie rozwiązania optymalnego, S podsumowanie


WCDNiKP Łódź 2000


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
-    metody problemowe - gry dydaktyczne, burza mózgów, -    kierowani
Metody pracy: Aktywizujące: opowieści ruchowej Storyline, burza mózgów, giełda pomysłów,
0 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu7    Metody dydaktyczne Ml Burza mózg
[Metody nauczania a osobowość słuchacza burza mózgów odgrywanie ról grupy
2 (1321) Stosowane metody realizacji (analiza przypadku, „ burza mózgów ”, film dydak
SUMA GODZIN 9. NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE Metody problemowe, metody aktywizujące, metody eksponujące teks
SUMA GODZIN 9. NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE Metody problemowe, metody aktywizujące, metody
4. Techniki zarządzania ryzykiem Nazwa metody Obszar zastosowań Burza mózgów Identyfikacja
METODY KSZTAŁCENIA: Wprowadzenie do konwersatorium, dyskusja, warsztaty grupowe, burza mózgów, metod
METODY AKTYWIZUJĄCE W KREATYWNYM ROZWIĄZYWANIU PROBLEMÓW PRZEZ DZIECI PRZEDSZKOLNE Coraz częściej pr
Metody: dyskusja, burza mózgów, metoda zadaniowa, technika niedokończonych zdań, psychodrama Formy
Technika kruszenia Odwrócona Odwrotne pytanie: co nale burza mózgów żeby powstał problem? Reverse
BAKTERIE A WIRUSY Faza realizacyjna: 1. Co wiemy o bakteriach? ( burza mózgów) slajd nr 2. Uczniowie
Burza mózgów w trakcie identyfikacji punktów widzenia
7. metody aktywizujące dla określonych grup np. dla niedowidzących, upośledzonych, jednorodnych

więcej podobnych podstron