6518465820
SCENARIUSZ 2
Co mogę zrobić dla mojej małej ojczyzny?
Gimnazjum w Koszęcinie ul. Sobieskiego 7 42-286 Koszęcin
Roman Odoj
I. Zakres tematyczny
Omawianym zagadnieniem jest aktywność społeczna, na przykład:
> rozwiązujemy problemy lokalne „naszej małej ojczyzny";
> środowisko naturalne naszym wspólnym skarbem;
> rola i korzyści płynące z bycia wolontariuszem;
> rola i znaczenie działania w grupie.
II. Stopień trudności
Szkoła podstawowa, gimnazjum, szkoła ponadgimnazjalna.
III. Czas trwania lekcji
2 godziny lekcyjne + 90 min. projekcji filmu.
IV. Krótka charakterystyka
Warsztaty dla uczniów, uświadamiające konieczność osobistego zainteresowania się dobrem małej ojczyzny. Efektem będą pomysły i wstępne projekty konkretnych działań, w które uczeń mógłby się zaangażować obecnie lub w przyszłości.
[118] w POSZUKIWANIU PRZYJAZNEJ SZKOŁY
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
20. Scenariusz lekcji na łyżworolkach dla dziewcząt z klas I - III gimnazjum / KamPaweł KwiecieńCo TY możesz zrobić dla tolerancji?Scenariusz zajęć Adresat zajęć Zajęcia skierowaneDSCF0553 Czy dobrze się pan czuje? Czy mogę coś dla pana zrobić? Młody człowieku, tylko ty sięMOGĘ COŚ ZROBIĆ MAKATKA dla MAMY Małgorzata Mika I JA MOGĘ COŚ ZROBIĆMakatka dla mamy Makatka może bimg028 Mama i Nishio-san były pełne podziwu dła mojej zimnej kiwi wobec tak przykrego przeżycia; niePROJEKT: Piroga, UcT-irda. do Sulcce^u. TEMAT: SCENARIUSZ- PROJEKTU EDUKACYJNEGO NR 3 DLA KLASYswi6 (2) Tam wziął! Cały czas muruje, nic nie mogę zrobić! - sprawozdawał Rafał. Krzysztof spokscandjvutmp16c 01 132 Ostrą koroną skronie zranione, Język zapiekły i usta spragnione; Ach! ach! dlakobiety2 POZDRAWIAMY KOBIETY PRACUJĄCE DLA POKOjU I ROZKWITU OJCZYZNY!kobiety2 . PRACUJĄCE DLA POKOJU I ROZKWITU OJCZYZNY!Skan(2) 20 Gry i zabawy - paluszkoweMakaronowy naszyjnikCo należy zrobić Dla małych dzieci makaronSkan(2) Zabawy z szablonamiCo należy zrobić Dla dwulatka wykonaj zabawkę - szablon z wiaderka po lomowisz masz (123) 127 ZACHĘCAJ DO WSPÓŁPRACY Zamiast mówić: „Tego nie mogę zrobić”, powiedz: „To włamowisz masz (199) 203 PODSUMOWANIE Zamiast mówić: „Czy wszystko wypadło dobrze?”, powiedz: „Co mogę21. Piramidy : scenariusz lekcji wychowania fizycznego dla klasy VI (dziewczęta) /Scenariusz zajęć dydaktyczno-wychowawczych dla uczniów Społecznego Gimnazjum w Glinach Małych TEMAT:więcej podobnych podstron