6518465820

6518465820



SCENARIUSZ 2

Co mogę zrobić dla mojej małej ojczyzny?

Gimnazjum w Koszęcinie ul. Sobieskiego 7 42-286 Koszęcin

Roman Odoj

I.    Zakres tematyczny

Omawianym zagadnieniem jest aktywność społeczna, na przykład:

>    rozwiązujemy problemy lokalne „naszej małej ojczyzny";

>    środowisko naturalne naszym wspólnym skarbem;

>    rola i korzyści płynące z bycia wolontariuszem;

>    rola i znaczenie działania w grupie.

II.    Stopień trudności

Szkoła podstawowa, gimnazjum, szkoła ponadgimnazjalna.

III.    Czas trwania lekcji

2 godziny lekcyjne + 90 min. projekcji filmu.

IV.    Krótka charakterystyka

Warsztaty dla uczniów, uświadamiające konieczność osobistego zainteresowania się dobrem małej ojczyzny. Efektem będą pomysły i wstępne projekty konkretnych działań, w które uczeń mógłby się zaangażować obecnie lub w przyszłości.

[118] w POSZUKIWANIU PRZYJAZNEJ SZKOŁY



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
20.    Scenariusz lekcji na łyżworolkach dla dziewcząt z klas I - III gimnazjum / Kam
Paweł KwiecieńCo TY możesz zrobić dla tolerancji?Scenariusz zajęć Adresat zajęć Zajęcia skierowane
DSCF0553 Czy dobrze się pan czuje? Czy mogę coś dla pana zrobić? Młody człowieku, tylko ty się
MOGĘ COŚ ZROBIĆ MAKATKA dla MAMY Małgorzata Mika I JA MOGĘ COŚ ZROBIĆMakatka dla mamy Makatka może b
img028 Mama i Nishio-san były pełne podziwu dła mojej zimnej kiwi wobec tak przykrego przeżycia; nie
PROJEKT: Piroga, UcT-irda. do Sulcce^u. TEMAT: SCENARIUSZ- PROJEKTU EDUKACYJNEGO NR 3 DLA KLASY
swi6 (2) Tam wziął! Cały czas muruje, nic nie mogę zrobić! - sprawozdawał Rafał. Krzysztof spok
scandjvutmp16c01 132 Ostrą koroną skronie zranione, Język zapiekły i usta spragnione; Ach! ach! dla
kobiety2 POZDRAWIAMY KOBIETY PRACUJĄCE DLA POKOjU I ROZKWITU OJCZYZNY!
kobiety2 . PRACUJĄCE DLA POKOJU I ROZKWITU OJCZYZNY!
Skan(2) 20 Gry i zabawy - paluszkoweMakaronowy naszyjnikCo należy zrobić Dla małych dzieci makaron
Skan(2) Zabawy z szablonamiCo należy zrobić Dla dwulatka wykonaj zabawkę - szablon z wiaderka po lo
mowisz masz (123) 127 ZACHĘCAJ DO WSPÓŁPRACY Zamiast mówić: „Tego nie mogę zrobić”, powiedz: „To wła
mowisz masz (199) 203 PODSUMOWANIE Zamiast mówić: „Czy wszystko wypadło dobrze?”, powiedz: „Co mogę
21.    Piramidy : scenariusz lekcji wychowania fizycznego dla klasy VI (dziewczęta) /
Scenariusz zajęć dydaktyczno-wychowawczych dla uczniów Społecznego Gimnazjum w Glinach Małych TEMAT:

więcej podobnych podstron