673060833

Wojewódzki Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli KURSOR

58.    Kształtowanie umiejętności rozwiązywania problemów na przedmiotach

matematyczno-przyrodniczych ..........................................................................................41

59.    Kształtowanie pojęć geograficznych w nauczaniu przyrody..............................................41

60.    Uczniowskie eksperymenty i badania na lekcjach przedmiotów przyrodniczych ..............42

61    Zajęcia terenowe w nauczaniu przyrody    42

62    Program nauczania w pracy nauczyciela wychowania fizycznego    43

63    Edukacja zdrowotna w ramach programu wychowania fizycznego    43

64    Czytać ze zrozumieniem - jak to łatwo powiedzieć    44

65    Wspieranie rozwoju dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu    44

66    Przedszkolak nabywa kompetencje matematyczne    45

67.    Jak rozwijać kreatywność, samodzielność i pomysłowość u dzieci w wieku

przedszkolnym w młodszym wieku szkolnym?..................................................................45

68.    Rozwijanie twórczej ekspresji werbalnej dzieci w wieku przedszkolnym...........................46

69.    Rozwijanie aktywności twórczej uczniów w wieku przedszkolnym

i młodszym wieku szkolnym poprzez ekspresję teatralną .................................................46

70.    Rozwijanie aktywności twórczej uczniów w wieku przedszkolnym

i młodszym wieku szkolnym poprzez ekspresję taneczną i ruch z muzyką.......................47

71.    Gry i zabawy w edukacji przyrodniczej i ekologicznej w przedszkolu................................47

72.    Metodyka prowadzenia gier i zabaw ruchowych ...............................................................48

73.    Praca indywidualna z dzieckiem w wieku przedszkolnym o specyficznych

potrzebach edukacyjnych ..................................................................................................48

74.    Wspomaganie rozwoju mowy dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym ...........49

75.    Bajki terapeutyczne w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej.....................................49

76.    Kreatywność językowa dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym wieku szkolnym ........50

77.    Dziecko z zaburzoną integracją sensoryczną....................................................................50

78.    Tańce i zabawy rytmiczne dla najmłodszych - warsztaty...................................................51

79.    Stare i nowe gry dydaktyczne i zabawy ruchowe ..............................................................51

80    Teatr szkolny - techniki teatralne i dramowe w pracy z dzieckiem    52

81    Dekoracje okazjonalne w szkole    52

82    Kwiaty jako element dekoracji szkolnych    53

83    Prezenty okolicznościowe i laurki na różne okazje    53

84    Filcowanie wełny - wykonywanie form przestrzennych    54

85    Origami - przestrzenne kompozycje geometryczne z modułów    54

86    Proste formy z wikliny    55

87    Sztuka ręcznego tworzenia i dekorowania przedmiotów - scrapbookmg    55

88    Cztery pory roku na Starym Mieście w Lublinie    56

89    Uczeń z dysleksją    56

90.    Wspieranie rozwoju ucznia z dyskalkulią...........................................................................57

91.    Tworzenie programu pracy z uczniem posiadającym opinię poradni psychologiczno - pedagogicznej o dostosowaniu wymagań do posiadanych dysfunkcji rozwojowych (dysleksją, dysgrafia, dysortografia, dyskalkulia, zaburzenia percepcyjno-motoryczne) ... 57

92.    Elementy arteterapii w praktyce pedagogicznej ................................................................58

93.    Wspomaganie rozwoju ucznia uzdolnionego w środowisku szkolnym ..............................58

94.    Pierwsza pomoc przedmedyczna ......................................................................................59

7