6790846734

SWISS

CONTR IBUTION

Manipulacja cz. 1 - chwyty i wymyki (1h)	laptop, projektor, głośniki, czyste kartki papieru prezentacja multimedialna, kartki z testem	By umiejętnie poruszać się w rzeczywistości społecznej należy dobrze poznać mechanizmy kierujące człowiekiem i jego postępowaniem w interakcji z otoczeniem. To klucz do tego, by zauważyć, jak ludzie wywierają na siebie nawzajem wpływ. Ta wiedza staje się przydatna wtedy, gdy niektórzy oszukując, będą chcieli ludzkie słabości perfidnie wykorzystać. Zagadnienia: a) człowiek w społeczeństwie -zachowania społeczne, wpływ społeczny; b) techniki manipulacyjne; c) jak nie dać się zmanipulować?
Manipulacja cz. 2 - kontrola obrazu (1h)	laptop, projektor, głośniki prezentacja multimedialna, materiały audiowizualne	Współczesnym światem rządzi kultura obrazkowa. Zamiast instrukcji obsługi coraz częściej stosuje się symbole lub rysunki, w mediach słowa zastępuje się zdjęciami, rozmowy filmami. Tymczasem obraz to najbardziej podatny na manipulację środek przekazu. Jego wieloznaczność i nieprecyzyjność dopuszczają możliwość różnych interpretacji, ale też kuszą, by za pomocą słowa lub dźwięku wpływać na odbiór obrazu . Zajęcia mają uczyć, jak patrzeć, by naprawdę widzieć. Zagadnienia: a) obraz a dźwięk; b) słowo a obraz; c) fotomontaż i manipulacja kadrem
Media - jak nie zostać ich poddanym? (1h)	laptop, projektor, głośniki, czyste kartki papieru prezentacja multimedialna, materiały prasowe	By nauczyć się oglądać, słuchać i czytać w sposób bardziej świadomy i krytyczny należy poznać sposób pracy dziennikarzy. Dzięki poznaniu podstawowych mechanizmów funkcjonowania mediów, łatwiej będzie dostrzec cienką granice między informacją, kreacją a manipulacją. Zagadnienia: a) informowanie - obiektywność, wiarygodność, rzetelność; b) kreowanie -funkcjonowanie mediów w społeczeństwie; c) manipulowanie - intencje dziennikarzy a niewiedza odbiorców; d) zasady krytycznego odbioru mediów
Reklama - nie daj się wciągnąć (1 h)	laptop, projektor, głośniki, czyste kartki papieru prezentacja multimedialna, materiały audiowizualne	Reklama najczęściej zachęca odbiorców do zakupu towarów lub usług niezależnie od tego czy ich naprawdę potrzebują. Często reklamy próbują dopiero stworzyć potrzebę nabycia czegoś. Z reguły, robią to narzucając jeden tok myślenia, próbując jak najbardziej .zaciemnić obraz przekazu”, by odbiorca jak najrzadziej odnosił się do własnych refleksji. Zajęcie mają pomóc odbierać reklamę w sposób bardziej krytyczny, by nie dać się jej oszukać. Zagadnienia: a) cel a etyka - co można, a czego nie wolno w reklamie; b) słowo a obraz - chwyty i slogany; c) perswazja podprogowa; d) reklama polityczna
Internet - (1 h)	laptop, projektor, głośniki, Internet (?) prezentacja multimedialna	Internet to ogromne pole możliwości i szans rozwoju. Ale za każdą z nich kryje się potencjalne zagrożenie. Cyfrowy świat, to przestrzeń wielu pułapek, z których trzeba sobie zdawać sprawę, korzystając z jej nieograniczonych możliwości. Zagadnienia: a) możliwości - dostęp do informacji, uczestnictwo w kulturze, sposoby komunikacji; b) zagrożenia - wiarygodność informacji, dane osobiste, ukryta reklama